Resumen

GAMARRA HUAMANTTICA, Julio Cesar. Liderazgo directivo en la educación: Una revisión literaria. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2024, vol.8, n.34, pp.1897-1912.  Epub 25-Jul-2024. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v8i34.841.

El liderazgo directivo en la educación es fundamental para mejorar la calidad educativa y la dinámica escolar. Este estudio revisa cómo características y enfoques del liderazgo impactan en el entorno educativo. por ello, el objetivo de este estudio fue analizar las características y enfoques del liderazgo directivo en la educación y su influencia en la calidad educativa y la cohesión de la comunidad escolar. Se realizó una revisión sistemática de la literatura sobre teorías de liderazgo educativo, incluyendo liderazgo transformacional, distribuido, ético, y enfoques basados en la instrucción y la inclusión. También se examinaron estudios sobre la innovación educativa y la participación familiar. Se concluye en que el liderazgo efectivo, caracterizado por una visión compartida y una gestión del cambio adecuada, es crucial para mejorar la calidad educativa. La participación activa de la comunidad y la promoción de la innovación educativa son esenciales para un entorno escolar positivo.

Palabras clave : Liderazgo educativo; Gestión del cambio; innovación; Participación familiar.

        · resumen en Inglés | Portugués     · texto en Español     · Español ( pdf )