Resumen

SOTELO-NUNEZ, Ana Cecilia; HERRERA ROJAS, Jessica Juliana; HERRERA ROJAS, Mirela Zuceti  y  LOPEZ-REGALADO, Oscar. Competencia digital en estudiantes universitarios: Una revisión sistemática. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2024, vol.8, n.34, pp.1781-1800.  Epub 25-Jul-2024. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v8i34.833.

Las competencias digitales son fundamentales en la formación académica debido a la creciente importancia de las tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Este estudio analiza competencias digitales en estudiantes universitarios de pregrado entre 2013 y 2023 mediante una revisión sistemática y bibliométrica. Se evaluaron 159 publicaciones de Scopus, Web of Science y PubMed, seleccionando 37 artículos. Los hallazgos muestran significativa colaboración internacional, con España y Ucrania como los países más representados, y destacan las revistas Education Sciences y Sustainability. Los resultados subrayan la importancia de las competencias digitales en el aprendizaje, la enseñanza, el currículo, el diseño instruccional, las políticas educativas y su impacto social y laboral.

Palabras clave : Alfabetización digital; Competencia digital; Educación superior; Estudiantes universitarios; Tecnologías digitales.

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