Resumen

SORIA-PEREZ, Yolanda Felicitas; SEBASTIANI-ELIAS, Yvonne de Fátima; LUJANO-ORTEGA, Yolanda  y  DIAZ-MUJICA, Juana Yris. Cidadania digital em estudantes: uma revisão sistemática. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2024, vol.8, n.32, pp.365-379.  Epub 10-Ene-2024. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v8i32.729.

O objetivo deste artigo foi identificar estratégias para abordar o treinamento de cidadania digital em estudantes universitários e escolares. Ele foi desenvolvido como uma revisão sistemática da literatura atual nos bancos de dados Scopus e Scielo. Os critérios de inclusão foram publicações empíricas sobre estudantes universitários e escolares, com dados quantitativos, qualitativos ou mistos de acesso aberto entre 2017-2022. Uma primeira pesquisa com a metodologia Prisma registrou um total de 367 documentos, limitando a análise final a 29 documentos. Os resultados confirmam a eficácia da Educação para a Cidadania Global (GCED), ferramentas on-line e pedagógicas na Cidadania Digital (CD). As dimensões abrangem aspectos cognitivos, sociais, tecnológicos, éticos e pessoais. A prática da netiqueta nas redes sociais, o aprendizado e o ambiente familiar contribuem positivamente, enquanto o gênero e a personalidade podem ser fatores negativos.

Palabras clave : Segurança digital; Cultura política; Democracia; Estudantes; Segurança digital.

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