Resumo

SUYO, Ana Bertha Mendoza. Jogos como recurso para o desenvolvimento de competências matemáticas. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2024, vol.8, n.32, pp.145-152.  Epub 10-Jan-2024. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v8i32.711.

O objetivo deste artigo é determinar o jogo como recurso para o desenvolvimento de habilidades matemáticas no ensino fundamental, nesse sentido, deve ser aplicado nas escolas para melhorar a aprendizagem. A metodologia utilizada corresponde a uma abordagem quantitativa, com um desenho quase-experimental. Foi utilizada a técnica avaliativa, com instrumento para poder realizar a prova, com o qual foi obtido o nível de aprendizagem dos alunos. O instrumento foi validado por meio de julgamento de especialistas, demonstrando confiabilidade. A amostra foi composta por 50 alunos de um total de 120 da mesma série. A partir do resultado, ao comparar o pré-teste e o pós-teste do grupo experimental, obteve-se uma diferença de 80% no nível de aproveitamento esperado; indicando uma melhora no aprendizado. Desta forma, concluiu-se que o jogo influencia o desenvolvimento de habilidades matemáticas em alunos do ensino fundamental.

Palavras-chave : Jogo; Recurso educacional; Habilidades matemáticas; Desenvolvimento de habilidades.

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