Resumen

BALVIN, Yausef Raymundo et al. Liderança gerencial em e-learning em uma instituição educacional peruana, 2022. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2023, vol.7, n.31, pp.2510-2525.  Epub 16-Oct-2023. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i31.681.

No contexto da COVID-19, as instituições educacionais se depararam com a necessidade de manter uma liderança gerencial eficaz, além de reconsiderar a abordagem educacional e a gestão educacional para garantir a continuidade do aprendizado e o bem-estar dos alunos. O objetivo deste estudo foi identificar a influência da liderança gerencial na aprendizagem eletrônica em uma instituição educacional no Peru, por meio de uma pesquisa básica com um desenho não experimental, correlacional e transversal. A amostra foi composta por 101 professores, aos quais foi aplicado um questionário, sob a variável liderança gerencial na educação virtual e suas dimensões: infraestrutura tecnológica, aspectos pedagógicos, ciclo de vida, professores, alunos e contexto institucional; constatou-se que o valor estimado da localização entre as variáveis foi de 4,892, o que indica que há uma relação positiva entre a liderança gerencial e a educação virtual em uma instituição educacional no Peru. Concluindo que a liderança gerencial tem uma influência significativa na educação virtual.

Palabras clave : Liderança gerencial; Educação virtual; COVID-19; Instituições educacionais.

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