Resumo

RUTTI, Yuliana Yessy Gomez et al. Habilidades sociais na aprendizagem cooperativa em estudantes de Ciências da Saúde. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2023, vol.7, n.31, pp.2306-2317.  Epub 16-Out-2023. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i31.664.

As habilidades sociais e a aprendizagem cooperativa dos alunos são indispensáveis no processo de ensino. O objetivo foi determinar a influência das habilidades sociais na aprendizagem cooperativa em estudantes de Ciências da Saúde. O estudo apresenta uma abordagem quantitativa, não experimental, descritiva, causal explicativa e delineamento transversal. Os instrumentos de habilidades sociais e aprendizagem cooperativa foram adaptados, e a validade e a confiabilidade foram avaliadas. A amostra foi composta por 289 alunos e a análise de regressão logística ordinal foi realizada com o programa IBM-SPSS vs. 27. Os resultados mostraram que as habilidades sociais influenciam 64,5% na aprendizagem cooperativa (p<0,000), 68,8% no processamento em grupo (p<0,000), 69,6% na prática interpessoal (p<0,000), 64,8% na interdependência positiva (p<0,000), 71,1% na promoção da interação (p<0,000) e 66,8% influenciam a responsabilidade individual e do grupo (p<0,000). Portanto, as habilidades sociais influenciam a aprendizagem cooperativa.

Palavras-chave : Habilidades sociais; Aprendizagem cooperativa; Ciências da saúde.

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