Resumo

VERA, Marco Antonio Vargas; VILLAVICENCIO, Giovana Edith Ruiz  e  GARRO-ABURTO, Luzmila Lourdes. Soft Skills para a empregabilidade em jovens do Ensino Básico Alternativo. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2023, vol.7, n.31, pp.2287-2294.  Epub 16-Out-2023. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i31.662.

O objetivo do estudo foi demonstrar a eficácia do programa educacional "Sophia" no desenvolvimento de soft skills para empregabilidade em jovens da ABE no ciclo avançado. Trata-se de uma pesquisa quase-experimental, que trabalha com uma amostra de 40 jovens distribuídos em dois grupos (experimental e de controle), tendo sido utilizado um instrumento validado por julgamento de especialistas. A confiabilidade mostrou boa consistência interna (α=.817). Constatou-se que o programa "Sophia" aumentou os níveis de habilidades sociais dos alunos. Além disso, o desenvolvimento de habilidades interpessoais, intrapessoais e cognitivas. Os resultados mostram que as habilidades interpessoais podem ser aprendidas ou fortalecidas por meio de workshops focados em seu desenvolvimento em um processo de aprendizagem de atitude. Essas habilidades melhoram o perfil de empregabilidade, o desempenho em entrevistas de emprego, a retenção no emprego e uma vida mais gratificante.

Palavras-chave : Aprendizagem de adultos; Capacidade; Aptidão; Habilidades socioemocionais; Mercado de trabalho.

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