Resumen

CLAROS, Rosa Amalia Belsuzarri; MELGAR, Angel Salvatierra  y  MOSQUERA, Zoraida Elva Flores. Habilidades sociais e trabalho em equipe em estudantes do ensino médio. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2023, vol.7, n.29, pp.1490-1501.  Epub 06-Abr-2023. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i29.608.

O Peru é um país que tem pouco investimento ou preocupação com o sistema educacional, ao contrário de outros países. Há uma necessidade de que os alunos das escolas desenvolvam habilidades que lhes permitam integrar-se à sociedade. Cabe à escola, como entidade educativa e socializadora, o papel de colaborar na formação e capacitação de bons comportamentos sociais que orientem os alunos a uma inter-relação positiva com seus pares. Nesse sentido, o objetivo deste estudo é analisar as habilidades sociais e o trabalho em equipe em alunos do ensino médio. Foi realizado um estudo por meio de uma revisão da literatura, sob a abordagem qualitativa de análise documental, considerando as variáveis habilidades sociais e trabalho em equipe. Conclui-se que as habilidades sociais são essenciais para influenciar o comportamento, as virtudes, as crenças, as faculdades intelectuais e as formas de inter-relação entre os alunos.

Palabras clave : Habilidades sociais; trabalho em equipe; trabalho colaborativo; estudantes.

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