Resumen

OSORIO VIDAL, Víctor Gilberto; PALOMINO ALCA, Julia Teresa; HUAYHUA PRADA, Mariluz Francisca  y  LOPEZ, Inés Gambini. Ensino de Álgebra Linear em estudantes universitários. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2023, vol.7, n.27, pp.380-387.  Epub 09-Ene-2023. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i27.522.

A disciplina de Álgebra Linear é considerada dentro do currículo das escolas profissionais de ciências básicas, engenharia, economia e ciências empresariais das universidades como um curso formativo, além disso, esta disciplina será útil para desenvolver projetos futuros quando elas exercerem sua profissão. O objetivo do estudo foi determinar o ensino da Álgebra Linear em estudantes universitários através do exame da literatura acadêmica. A metodologia de revisão sistemática foi utilizada, selecionando bancos de dados como: Google Scholar, EBSCO, Scopus, Scielo, REDALYC e Dialnet. A revisão tornou possível concluir que, o ensino deste curso requer certas particularidades, os professores que utilizam didática devem motivar o interesse, demonstrando que o aprendizado adquirido será útil na prática profissional.

Palabras clave : Linear; Ensino; Engenharia e Universidade.

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