Resumo

GONZALES, Yolanda Isabel Ipanaqué; QUISPE, Wilma Villanueva; LOPEZ, Vicente Meza  e  DIAZ, Eloy Colque. Estratégias didáticas para estimular a competência da investigação científica em crianças do nível inicial. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2023, vol.7, n.27, pp.266-277.  Epub 09-Jan-2023. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i27.512.

O avanço do pensamento científico e da tecnologia tem provocado mudanças na vida em sociedade, nesse sentido, é preciso otimizar o ensino de ciências. Estudos mostram que as estratégias de ensino não são relevantes em sua aplicação. O objetivo da pesquisa foi determinar o nível de estimulação na aplicação de estratégias didáticas na competência de investigação científica no nível inicial. O estudo foi de abordagem quantitativa, do tipo aplicado, com desenho pré-experimental, aplicando um programa de intervenção pedagógica de 14 sessões, monitorizadas através de aulas síncronas pela plataforma zoom, realizado numa amostra de 15 alunos. Os resultados mostraram melhorias na consolidação do aprendizado de ciências. Em conclusão, a aplicação de estratégias didáticas estimula a competência de investigação científica em crianças do nível inicial.

Palavras-chave : Estratégias didáticas; Investigação científica; Competência investigativa; Estimulação.

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