Resumen

VILCHEZ-ARIAS, Anita Carmelita; VILLALOBOS-CUYA, Liliana Rosa; VEGA-VILCA, Carlos Sixto  y  VILCHEZ-ARIAS, Rosmery Eusebia. Importância das emoções na aprendizagem virtual. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2023, vol.7, n.27, pp.175-185.  Epub 09-Ene-2023. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i27.505.

As emoções na aprendizagem virtual têm um suporte no desempenho acadêmico. Este artigo teve como objetivo identificar os estudos relacionados ao desenvolvimento das emoções na aprendizagem virtual a fim de identificar as principais estratégias educacionais. O método utilizado foi a revisão sistemática da literatura considerando, por meio de critérios de seleção, 100 artigos das bases de dados Redalyc, ProQuest e EBSCOHost, entre os anos de 2020-2021. Na análise, foi utilizada apenas a contribuição de 11 publicações onde os autores endossam a importância das emoções na aprendizagem virtual; cada fonte propõe estratégias emocionais que potencializam a aprendizagem virtual. Conclui-se que um adequado desenvolvimento das emoções na aprendizagem virtual estimula o desenvolvimento integral dos alunos; neste caso, o acompanhamento socioafetivo e cognitivo deve ser analisado no aspecto educacional.

Palabras clave : Emoções; Regulação das emoções; Pedagogia das emoções; Aprendizagem virtual; Estratégias virtuais.

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