Resumo

VARGAS, Víctor Raúl Burga; CABREJOS, Mónica Ysabel Ortega  e  FERNANDEZ, Bertila Hernández. Feedback formativo sobre o desempenho dos professores. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2023, vol.7, n.27, pp.99-112.  Epub 28-Fev-2023. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i27.500.

O feedback formativo é um processo pelo qual preocupações e sugestões são compartilhadas para incentivar a reflexão sobre o desempenho dos alunos; o objetivo da pesquisa foi analisar o feedback formativo e o desempenho dos professores. Para este fim, foram examinados os aspectos abordados até então como parte do processo de aprendizagem; neste sentido, a falta disto como um elemento pedagógico fundamental por parte do professor foi observada. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica em diversas bases de dados, especialmente Scielo e Scopus, aplicando os descritores: "feedback formativo" e "desempenho pedagógico". As informações mostraram a deficiência no uso do feedback nos estudantes e a motivação de seu pensamento crítico. A conclusão foi que os professores precisam utilizá-lo para fornecer vários comentários, contra-questões e avaliações aos alunos, visando definir como realizar o produto a eles confiado.

Palavras-chave : Desempenho pedagógico; Avaliação formativa; Processo de ensino-aprendizagem; Feedback formativo.

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