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Horizontes Revista de Investigación en Ciencias de la Educación

versão impressa ISSN 2616-7964

Resumo

ROJAS, José Peralta et al. Envolvimento acadêmico e de trabalho do professor: uma revisão bibliográfica. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2023, vol.7, n.27, pp.35-48.  Epub 28-Fev-2023. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i27.495.

Nos últimos anos, numerosos estudos têm mostrado relações entre as exigências e os recursos do trabalho e como estes têm ajudado a compreender, explicar e prever o bem-estar dos funcionários. Este artigo visa determinar a importância do trabalho e do engajamento acadêmico como uma construção na contribuição do estado mental dos funcionários para o bom desempenho dentro da instituição. Com base em uma abordagem qualitativa, foi utilizado um projeto de revisão sistemática orientado a documentos nacionais e globais. Foram utilizados bancos de dados como Scopus, Science Direct, Web of Science, Scielo e análise documental. Os resultados mostram que o engajamento está diretamente relacionado à qualidade do ensino, à aprendizagem ativa e ao envolvimento dos estudantes em sua instrução educacional. Com relação ao trabalho, o engajamento proporciona auto-estima, felicidade e imersão no desenvolvimento do trabalho. Conclui-se que o engajamento proporciona aos envolvidos mecanismos para lidar com as adversidades encontradas em seu local de trabalho, fazendo com que os objetivos propostos pelos mesmos, apontando a importância que as instituições e empresas devem dar atenção a esta construção a fim de evitar sua deterioração.

Palavras-chave : Satisfação no trabalho; Política de trabalho; Noivado; Motivação; Psicologia ocupacional.

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