Resumen

ATALAYA PISCO, César Augusto. Competência digital e docente na formação em pesquisa da carreira de engenharia de telecomunicações. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2022, vol.6, n.25, pp.1454-1469.  Epub 14-Sep-2022. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i25.426.

Tendo em vista as mudanças atuais nas metodologias de ensino e a virtualização do ensino, o objetivo deste estudo foi estabelecer o impacto da competência digital e da competência docente no treinamento de pesquisa em engenharia de telecomunicações em uma universidade pública. Esta pesquisa tem uma abordagem quantitativa, transversal, correlacional causal e não-experimental. A amostra consistia de 234 estudantes, que foi retirada de uma população de 500 estudantes. A técnica utilizada para o processo de coleta de dados foi a pesquisa, apoiada por 3 instrumentos da escala ordinal Likert para as variáveis em estudo, que por sua vez foram submetidas à respectiva análise de confiabilidade pela Cronbach's Alpha e validadas pelo julgamento de especialistas. Finalmente, os resultados obtidos através do modelo de regressão logística ordinal mostraram valores Nagelkerke de 0,368, valores Wald superiores a 12,737 e um p-valor de 0,000, o que nos permitiu aceitar que a competência digital e docente tem um impacto significativo no treinamento de pesquisa em engenharia de telecomunicações em uma universidade pública.

Palabras clave : Apropriação Conceitual; Tecnologias Digitais; Exploração Sistêmica.

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