Resumen

TORRES ROMERO, Juan Carlos. Ambientes virtuais durante a pandemia em centros de ensino técnico-produtivo (CETPRO). Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2022, vol.6, n.24, pp.1023-1033.  Epub 30-Jun-2022. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i24.394.

O objetivo deste artigo é analisar os ambientes virtuais durante a pandemia em relação ao ensino e aprendizagem nas instituições de Ensino Técnico Produtivo, nas aulas a distância que foram realizadas em 2020 e 2021 em decorrência do COVID 19. Para viabilizar este estudo, utilizou-se o método analítico baseado na revisão de artigos, livros digitais, relatórios, teses e resoluções ministeriais utilizando critérios de indagação e inclusão vinculados ao desenvolvimento educacional indexados no Scielo, EBSCO, Scopus, Google Scholar e Redalyc. Os resultados da revisão sistemática mostram que as estratégias de ensino a distância foram implementadas utilizando mídias virtuais, gerando implementação do uso das tecnologias atuais e suas diversas aplicações. formação de alunos e professores nos Centros de Educação Técnica Produtiva.

Palabras clave : Competência digital; Educação virtual; Ambientes virtuais; Pandemia; Plataforma Moodle; TIC; Internet.

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