Resumen

MENDOZA GONZALEZ, María de Los Ángeles. Parâmetros de qualidade dos materiais digitais utilizados no ensino superior. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2022, vol.6, n.24, pp.854-865.  Epub 30-Jun-2022. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i24.380.

Este artigo tratava dos materiais educativos digitais e dos parâmetros de qualidade que eles devem cumprir para serem utilizados pelos professores. O objetivo da pesquisa foi determinar a seleção dos materiais educacionais de acordo com critérios que lhes permitam garantir o cumprimento dos parâmetros de qualidade que garantem a melhoria contínua e a qualidade dos materiais educacionais digitais utilizados. A amostra consistiu de 80 professores que lecionam no nível de ensino superior em vários programas de graduação. O Instrumento de Revisão de Objeto de Aprendizado e a Norma 71362 da Unidade de Padronização Espanhola foram aplicados a eles. Os resultados indicaram que nem todos os professores levam em conta alguns parâmetros de qualidade. Conclui-se que é necessário considerar a aplicação de alguns parâmetros mínimos para garantir que os materiais digitais atendam à qualidade exigida no ambiente universitário.

Palabras clave : Qualidade; Professor; Avaliação; Material educativo.

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