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Horizontes Revista de Investigación en Ciencias de la Educación
versión impresa ISSN 2616-7964
Resumen
BARRIOS, Kelly Karol Chafloque et al. Trabalho colaborativo para fortalecer a empatia como parte da formação do profissional de saúde. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2022, vol.6, n.23, pp.626-636. Epub 02-Jun-2022. ISSN 2616-7964. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i23.363.
O trabalho colaborativo é baseado no treinamento profissional no setor de saúde, é uma característica necessária se o cuidado for fundamentalmente focado no paciente, o qual desenvolve empatia no profissional com a única intenção de proporcionar um cuidado abrangente ao paciente e aprender juntos. O objetivo desta pesquisa foi analisar a contribuição do trabalho colaborativo para fortalecer a empatia como parte da formação do profissional de saúde. As fontes que foram verificadas foram Ebsco, Scielo, Dialnet, Pubmet e Google Scholar, 25 estudos foram revisados, dos quais 19 foram obtidos que preenchiam os critérios, cujos resultados destacam a importância da educação interprofissional, do trabalho colaborativo e da empatia. Concluiu-se que o trabalho colaborativo como base da educação profissional em saúde fortalece a empatia entre a equipe médica e o paciente.
Palabras clave : Trabalho colaborativo; Educação interprofissional; Empatia.