Resumo

HUAMANI HUAMAN, Luis Héctor  e  GALLEGOS RUIZ CONEJO, Ada Lucía. Trabalho em equipe e formação contínua em alunos do doutorado em educação da UNMSM. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2021, vol.5, n.21, pp.343-355. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v5i21.309.

O trabalho em equipe é concebido como uma estratégia de aprendizagem que permite a atualização contínua dos diferentes conteúdos procedimentais, atitudinais e conceituais dos professores. Neste sentido, o objetivo era estabelecer a relação entre o trabalho em equipe e a formação contínua dos alunos do Doutorado em Educação e Ensino Universitário da Universidade Nacional Mayor de San Marcos. A metodologia deste trabalho tem uma abordagem quantitativa, o escopo da pesquisa é descritivo correlacional e tem um desenho transversal não experimental. O resultado do Qui-quadrado de Pearson do questionário e da escala Likert é inferior a 0,05. Isto nos permite concluir que as variáveis independentes e dependentes estão positivamente relacionadas. Além disso, o coeficiente de correlação de Spearman revela um maior grau de correlação entre as variáveis.

Palavras-chave : Trabalho em equipe; Aprendizagem ao longo da vida; Habilidade; Habilidade; Competência; Competências.

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