Resumen

AGUIRRE VALDEYGLESIAS, Mirta. Estratégias metodológicas no processo de ensino - aprendizagem de ginástica para alunos de Educação Física. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2021, vol.5, n.21, pp.326-335. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v5i21.307.

O artigo teve como objetivo “avaliar as estratégias metodológicas”, a fim de conhecer e investigar quais são aplicadas no processo de ensino-aprendizagem da ginástica laboral da Educação Física da Escola Profissional de Educação (UNSAAC) para o ano de 2018. A pesquisa foi do tipo "aplicado"; com um nível "descritivo" e uma abordagem "qualitativa" para a compreensão do fenômeno de estudo proposto. Nesse sentido, uma amostra de 97 participantes foi selecionada entre professores especialistas e alunos da especialidade educação física para a aplicação de um questionário de 20 itens para conhecer a perspectiva do estudo. Concluiu-se que as estratégias metodológicas aplicadas no processo de ensino-aprendizagem da UNSAAC, na especialidade de Educação Física, são eficazes.

Palabras clave : Educação física; Ginástica; Professore; Alunos; Universidade.

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