Resumo

HUAMAN NARVAY, José. Resiliência e estresse relacionado ao trabalho em professores do ensino fundamental em tempos de pandemia pela Covid-19, 2020. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2021, vol.5, n.21, pp.144-153. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v5i21.291.

O objetivo foi determinar a relação entre resiliência e estresse no trabalho em professores do nível primário da Região de Ica, aplicando o estudo de nível correlacional com um desenho transversal não experimental, tendo uma população de 145 professores que foi considerada como o porte da amostra, sob amostragem não probabilística, utilizando os instrumentos documentais Connor e Davidson Resilience Scale e a ED-6 Teaching Stress scale, obtendo-se o resultado que indica que existe uma relação inversa entre resiliência e estresse no trabalho, processada com as faixas de Spearman com valor de p de 0,000, coeficiente de correlação de Rho de Spearman de -0,445, concluindo que à medida que a Resiliência aumenta, o estresse no trabalho diminui em professores do ensino fundamental da Região de Ica.

Palavras-chave : Resiliência; estresse no trabalho; professores; pandemia; Região de Ica.

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