Resumo

PABLO RICRA, Zara Graciela; MENACHO VARGAS, Isabel; RAGGIO RAMIREZ, Giuliana del Socorro  e  FLORES MEJIA, Gisella Socorro. Clima social familiar e habilidades sociais em alunos das instituições de ensino de San Juan de Lurigancho, Peru. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2021, vol.5, n.20, pp.174-182. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v5i20.262.

O objetivo do estudo foi determinar a relação entre o clima social familiar na dimensão relacional e as habilidades sociais em alunos das instituições de ensino de San Juan de Lurigancho, Perú. O tipo de pesquisa foi a pesquisa básica e o desenho não experimental, correlacional cruzado. Para a realização da pesquisa, foi utilizada a técnica de levantamento que avalia as duas variáveis estudadas e utilizado como instrumento um questionário. Para testar as hipóteses, foi utilizada a estatística não paramétrica Rho de Spearman. Os resultados obtidos de acordo com os testes de hipóteses, para a hipótese geral, o valor does erro calculado entre as variáveis, tem como resultado (3,4207E-63) que é menor que a margem (0,05) então pode-se afirmar que há correlação. Em relação ao coeficiente de correlação, obteve-se (0,944379), razão pela qual se verifica que a correlação tem sido positiva e muito elevada entre as competências sociais e as dimensões do clima social familiar (relacionamento, desenvolvimento e estabilidade), onde um valor de 0,870704; 0,903853 e 0,903853, respectivamente

Palavras-chave : Relacionamento intrafamiliar; Processos de aprendizagem social e apoio familiar.

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