Resumen

TOMALA, Ruth Alexandra Vega  y  CARRION, Johnny Hiller Sigüencia. Incidência de atividades de rebote na motivação e desempenho facilitado por Liveworksheets. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2021, vol.5, n.20, pp.150-160. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v5i20.260.

As TICs desempenham um papel fundamental na geração de conteúdo digital. O objetivo do presente trabalho foi motivar e reforçar aprendizagem dos alunos por meio de Liveworksheets. O estudo abordou uma amostra de 20 alunos do primeiro ciclo de um Instituto Superior da cidade de Guayaquil. Inquéritos, pré e pós-testes foram aplicados. Alguns estudos relacionados ao uso de tecnologia em ambientes virtuais foram revisados, mas nenhum abordou o uso de Liveworksheets em atividades de salto. A pesquisa apoiou-se na análise qualitativa e quantitativa dos dados. Os achados indicaram o grau de incidência das atividades rebote na motivação dos alunos e em seu desempenho em grande parte. As perspectivas positivas dos alunos em seu progresso foram evidenciadas. A pesquisa contribui para o campo do ensino da Ciência da Computação como mecanismo formativo.

Palabras clave : Tecnologia; Ricochete; Liveworksheets; Motivação, Desempenho.

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