Resumen

FUERTES NARVAEZ, María Emperatriz; ALARCON GUDINO, Brian Santiago  y  LOPEZ CHAMORRO, Santiago Patricio. Ensino superior: liderança e competitividade na educação financeira. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2021, vol.5, n.20, pp.70-79. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v5i20.253.

O objetivo desta pesquisa foi demonstrar a incidência da liderança e da competitividade na educação financeira, como contribuição para a aplicação de teorias e práticas que permitem a proatividade, gestão e desenvolvimento no Instituto Superior Tecnológico Liceo Aduanero. A metodologia foi qualitativa, do tipo descritiva etnográfica. Os resultados foram focados em habilidades para melhorar o desempenho e o autoconhecimento na tomada de decisões. Para cumprir os objetivos, era necessário que o líder se comprometesse com o aprendizado contínuo, o amadurecimento afetivo e o desenvolvimento, como complementos. Em conclusão, proatividade, gestão, desenvolvimento e ação pessoal foram estudados como as competências que determinam o nível de liderança pessoal de um gestor. Ter os elementos que compõem o líder proporciona ótimos resultados dentro da instituição; Foi relevante porque o gerente é uma figura capaz de se conduzir para direcionar os outros.

Palabras clave : Educação financeira; Gestão; Liderança; Topo organizacional; Administração na organização.

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