Resumo

NIVELA-CORNEJO, María Alejandrina; ECHEVERRIA-DESIDERIO, Segundo Vicente  e  SANTOS MENDEZ, Marcos Manuel. Ensino superior com novas tecnologias de informação e comunicação em tempos de pandemia. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2021, vol.5, n.19, pp.813-825.  Epub 30-Set-2021. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v5i19.239.

O objetivo desta pesquisa foi descrever as ferramentas tecnológicas atuais utilizadas na educação durante o período de confinamento devido à pandemia COVID-19, bem como alguns benefícios que as novas tecnologias de informação e comunicação oferecem ao ensino superior. Foi realizada uma pesquisa documental, com desenho descritivo. A técnica utilizada foi a análise de conteúdo. Foram estabelecidas duas unidades de análise com suas categorias. Como resultado, destaca-se que entre as ferramentas mais utilizadas estão o Learning Management System, realidade virtual, videogames e gerenciadores de conteúdo. Seus benefícios incluem compreensão, alfabetização digital, autonomia, trabalho colaborativo, pensamento crítico, flexibilidade, motivação e renovação de métodos e processos de ensino. Conclui-se que a tecnologia é uma ferramenta essencial para o ensino superior, as ferramentas tecnológicas auxiliam o ensino e a aprendizagem fundamentalmente em tempos difíceis como os que o mundo atravessa hoje devido à pandemia.

Palavras-chave : Educação; COVID-19; Ferramentas tecnológicas; pandemia..

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