Resumen

ROMERO CENTENO, Rómulo Cresenciano. A formação acadêmica dos jovens e os testes de admissão ao ensino superior. Uma experiência peruana. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2021, vol.5, n.19, pp.740-752.  Epub 30-Sep-2021. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v5i19.234.

RESUMO

O objetivo desta pesquisa baseia-se em avaliar a influência da educação anterior nos estudantes peruanos dos centros pré-universitários das universidades estaduais para obter sucesso nos exames de admissão às instituições de ensino superior. A metodologia aplicada é baseada em um desenho bibliográfico de tipo documental, da mesma forma que esta pesquisa é baseada em um desenho não experimental de tipo de campo com nível descritivo e explicativo. A educação pré-universitária não faz parte do sistema educacional peruano, mas é uma estação obrigatória para a entrada na universidade nacional. A pesquisa conclui que a educação básica regular do estado não prepara os estudantes para prosseguir estudos superiores porque os cinco cursos que oferece em 11 anos de educação não são suficientes para responder aos complexos exames de admissão de qualquer universidade nacional.

Palabras clave : Admissão; Estudo pré-universitário; Faculdade nacional; Desempenho acadêmico; Desempenho acadêmico..

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