Resumo

OVANDO GALVEZ, Ramiro. Guia didático de leitura abrangente. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2020, vol.4, n.16, pp.605-612. ISSN 2616-7964.

Resumo Este artigo destaca o modelo produtivo de educação sócio-comunitária que pretende ser urna proposta para transformar a realidade e fortalecer o raciocinio para a leitura integral em alunos da 4^a serie. A pesquisa foi desenvolvida no quadro do método holístico e dialético, métodos teóricos e empíricos. Os resultados analisados no processo didático e pedagógico mostraram que 81% apresentam deficiência no desempenho de suas habilidades compreensivas de leitura. Constata-se que o processo de ensino e aprendizagem do 4° ano de escolaridade se caracteriza por níveis de desenvolvimento no desempenho das habilidades de leitura, no desenvolvimento de habilidades e competências cognitivas no âmbito da proposta educacional do Modelo Educacional Sociocomunitário Produtivo.

Palavras-chave : Leitura compreensiva; modelo educacional; Educacáo básica.

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