Resumo

CHAMACA CRUZ, Rafael. Estratégia metodológica para elevar o desempenho acadêmico dos alunos na disciplina pesquisa educacional. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2020, vol.4, n.16, pp.381-397. ISSN 2616-7964.

Resumo Este artigo apresenta resultados do estudo sobre o desempenho acadêmico de alunos na disciplina de Pesquisa Educacional, com o objetivo de contribuir com estrategias metodológicas para a melhoria do desempenho acadêmico. Os sujeitos da pesquisa foram constituidos por 284 estudantes universitarios matriculados na carreira de gestao 2019 em Ciências da Educação da Universidade Pública de El Alto, cuja amostra selecionada corresponde a 142 alunos. A abordagem metodológica foi desenvolvida a partir de urna perspectiva dialética e dos métodos empíricos de levantamento, observação e análise de conteúdo. Os resultados revelaram que 86,3% dos alunos apresentam baixo desempenho académico na disciplina de Pesquisa Educacional; esta situação tem a ver com os seguintes fatores: dificuldades de aprendizagem, abordagem tradicional de ensino e influencia das condições socioculturais.

Palavras-chave : Processo de ensino-aprendizagem; rendimento acadêmico; pesquisa educacional; estrategia metodológica.

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