Resumo

HOLANDA SOARES, Silvane; LAURA MAMANI, Santusa Cristina  e  TORREZ CANAZAS, Manuel Zenón. La influencia de las TIC en la investigación científica y la innovación en las instituciones de educación superior. Edu. Sup. Rev. Cient. Cepies [online]. 2023, vol.10, n.2, pp.81-91. ISSN 2518-8283.  https://doi.org/10.53287/ibkf3650et12a.

El artículo explora la influencia de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la investigación científica y la innovación en instituciones de educación superior. Las TIC han revolucionado la forma en que se accede, comparte, analiza información, fomentando enfoques interdisciplinarios y transformando la educación. Además, destaca cómo las soluciones basadas en TIC impactan en la sociedad, abordando desafíos y promoviendo un cambio cultural por medio de la colaboración entre investigadores, democratizando el conocimiento y fortaleciendo la relación entre la ciencia y el mundo exterior. El artículo subraya la relación simbiótica entre la ciencia y la tecnología en la resolución de problemas complejos, principalmente considerando los desafíos de la confiabilidad de la información en línea y los desafíos éticos. La integridad en la investigación se ve amenazada por la proliferación de información errónea y prácticas de plagio. La gestión de datos y la igualdad en el acceso a las TIC son preocupaciones importantes. La formación y la alfabetización digital se vuelven esenciales para aprovechar plenamente el potencial de las TIC. Esta investigación presenta como aporte científico, un análisis que aborda cómo las TIC han influido en la creación y difusión del conocimiento, la estructura de la sociedad y acelerado la innovación científica, promoviendo enfoques interdisciplinarios y transformando la educación superior. De esta manera, el artículo destaca la interconexión de investigadores y el intercambio de ideas a través de plataformas digitales, destacando cómo las soluciones científicas basadas en TIC han impactado las industrias, los desafíos globales y la calidad de vida.

Palavras-chave : Tecnologías de Información y Comunicación (TIC); Investigación Científica; Innovación; Educación Superior; Sociedad del Conocimiento y Convergencia Tecnológica; IA.

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