Resumo

GONZALEZ RIVERO, Berta Margarita. Aspectos neuropsicológicos e psicológicos das habilidades profissionais: incognitas no Ensino Superior. Revista de Psicologia [online]. 2022, n.28, pp.103-118. ISSN 2223-3032.  https://doi.org/10.53287/qwsr4725rh30z.

O objetivo é conhecer os aspectos neuropsicológicos e psicológicos das competências profissionais no ensino superior com deduções da teoria histórico-cultural. Os aspectos analisados: psique, relação de competência, dimensão externa, fonte de assimilação e integração. Contribuições de Vygotski (1987), Leontiev (1974) e Arias (2017) foram usadas. A pesquisa foi do tipo básico com desenho documental e método dedutivo. A matriz de categorias foi utilizada como instrumento de registro. Conclui que a competência profissional é um treinamento psicológico como os demais, portanto sua natureza e origem devem ser explicadas pelos princípios e leis do desenvolvimento humano.

Palavras-chave : Competências profissionais; Formação universitária; Abordagem histórico-cultural; Aspectos neuropsicológicos; Aspectos psicológicos.

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