Resumen

FRADE MUNOZ, Victoria et al.   Estereotipos de género y violencia en la Unidad Educativa República de Cuba, La Paz Bolivia. Revista de Psicologia [online]. 2017, n.18, pp.75-85. ISSN 2223-3032.

Resumo Este estudotem lugar na escola "República de Cuba", nacidade de La Paz, trabalhando mais de dez semanas, com crianças na terceira e quarta série, na forma de pesquisa qualitativa, e usando técnicas de coleta de dados, tais como: observaçãonão participante e participante associaçãolivre de palavras, PhotoVoice e grupos focais, cualespermiten explorar as principais estereótipos de género na violência estudantes, os poderes atribuídos avaliações e estipulando para "mulheres" e "homens"; resultados obtenidos muestran marcada estereótipos sobre os estudantes de ambos os sexos, masculino chamando o "agressor" enquanto a mulher "vítima"; esses estereótipos estão relacionados pelos própriosalunos a violência física e violência psicológica, enfatizando o primeiro. Assim, é evidente a existência de estereotipos violência de gênero vivida e percebida pelos próprios alunos.

Palabras clave : School; estereótipos; sexo; crianças; violencia.

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