Resumen

AHMAD YOUSSEF, Youssef  y  DE´ ANDRADE, Baltazar. Gestão do conhecimento estratégico em instituições de ensino superior. rlde [online]. 2010, n.14, pp.107-126. ISSN 2074-4706.

Este estudo pretende apresentar um novo modelo de GC estratégico em Instituições de Ensino Superior -IES, partindo da premissa da ausência de interação entre o pensamento estratégico nessas instituições e a GC de seus colaboradores. O modelo pode ajudar na resolução de problema decorrente da ausência de uma metodologia formal de implementação do PE em IES com base na GC. Para a realização deste trabalho propõe-se uma pesquisa descritiva de cunho qualitativo, usando o ambiente natural de uma instituição de ensino e tendo como etapas a coleta de dados básicos, revisão bibliográfica sobre a evolução do pensamento estratégico e sua interação com a GC nas organizações, análise teórica e, finalmente, a elaboração e a proposição de novo modelo de interação entre o pensamento estratégico e a GC para as IES.

Palabras clave : GC; Pensamento Estratégico; PE; IES (IES).

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