Resumen

GANTIER LIMINANI, Nataly Alicia. La dislexia: una cuestión neuropsicológica y neuroeducativa. Fides Et Ratio [online]. 2022, vol.23, n.23, pp.127-148. ISSN 2071-081X.

Resumen El presente artículo analiza el tema de la dislexia desde una síntesis conceptual en su investigación, confluyendo en los principales aportes que han realizado las neurociencias, particularmente la neuropsicología; y su necesaria dialógica con la neuroeducación para una eficiente intervención. Su objetivo es proveer a los profesionales que la abordan, una reflexión sobre el complejo estudio de la dislexia y la necesaria consolidación de campos Ínter y transdisciplinares entre la neuropsicología y la neuroeducación a partir de perspectivas optimistas de las dificultades de aprendizaje como es la neurodiversidad

Palabras clave : Dislexia; neuropsicología; neuroeducación; neurodiversidad; dificultades de aprendizaje.

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