Resumen

VILLARROEL SIKUJARA, Kinjo  y  HERNANDEZ MAYEA, Tania. Fundamentos históricos de procesos de autoevaluación y certificación en Bolivia. Fides Et Ratio [online]. 2019, vol.17, n.17, pp.165-192. ISSN 2071-081X.

Resumen El presente artículo tiene como objetivo reflexionar en torno a los fundamentos históricos de la evaluación de la calidad de la educación superior y de la autoevaluación de carreras universitarias. Se realizó una búsqueda exhaustiva de la bibliografía y se tomó como referencia a autoevaluaciones de carreras de dos universidades públicas autónomas de Bolivia. La autoevaluación de carreras tiene como propósito la acreditación y no así la mejora continua. Por otra parte se observa un desarrollo exitoso en los procesos autoevaluativos llevados a la acreditación de la calidad educativa.

Palabras clave : Evaluación; Calidad de la Educación Superior; Autoevaluación de Carreras.

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