Resumen

PANIAGUA GONZALES, María Nela R. Pensando otros enfoques en educación . Fides Et Ratio [online]. 2016, vol.11, n.11, pp.87-99. ISSN 2071-081X.

Desde el enfoque neuropsicopedagógico, que toma aportes de las neurociencias y de las ciencias cognitivas, orientadas a mejorar los procesos educativos. Este es un artículo de reflexión y critica al sistema educativo que homogeneiza y masifica, diluyendo la magnifica diversidad humana en metodologías tradicionales que no consideran nada mas que la razón, la lógica y el análisis. Actualmente las neurociencias muestran inteligencias cognitivas, emocionales y ejecutivas al mismo nivel. La experiencia en educación visibiliza otras características humanas, que realmente promueven la realización personal que tiene otras dimensiones además de la académica. Experiencias de vida como las que se mencionan en el artículo, muestran el fracaso de algunos estudiantes en un sistema educativo injusto, y fundamentan la necesidad de reflexionar sobre nuevos enfoques en educación

Palabras clave : Inteligencia emocional; inteligencia cognitiva; inteligencia ejecutiva; educación homogenizante; educador; esencia.

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