Resumen

PEDRAZA, Zandra. Sobre el conocimiento escolar: movimiento y educación sensorial³. Rev. de Inv. Educ. [online]. 2016, vol.9, n.1, pp.15-28. ISSN 1997-4043.

Resumen Este artículo estudia el vínculo de la educación del cuerpo con algunas formas de conocimiento fundamentales para la educación escolar. El análisis interpretativo de la relación entre cuerpo y conocimiento establecida en la escuela se enfoca en la manera como el cuerpo se materializa en circunstancias escolares a la vez que se entrena para aprender de forma abstracta. El proceso involucra la subjetividad del alumno al estimular una corporalidad dispuesta para conocer las asignaturas y las normas escolares.

Palabras clave : Sentidos corporales; movimiento; conocimiento; escuela; educación estética.

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