Resumo

GARRIDO GOMEZ, Alejandro. ¿Calidad o pertinencia? Posicionamientos en la educación superior. Rev. de Inv. Educ. [online]. 2014, vol.7, n.2, pp.127-135. ISSN 1997-4043.

En las sociedades modernas la educación superior, el conocimiento y la sociedad generan interrelaciones que producen y reproducen cierto tipo de conocimiento mediante carreras universitarias o contenidos curriculares, de ellas se genera la producción y reproducción de habilidades técnicas en los estudiantes. La cuestión ¿qué tipo de conocimiento se está produciendo y reproduciendo? Y, así mismo, ¿a qué intereses responde? Este artículo intenta poner en consideración del lector las relaciones que están inmersas en los procesos de producción y reproducción del conocimiento que generan las universidades. Así también se indaga la concepción de la "calidad", que está enmarcada en una noción empresarial jerarquizadora y estandarizante, y propone ir más allá de esta concepción apoyándonos en la pertinacia de la educación.

Palavras-chave : Educación Superior; conocimiento; sociedad; universidad; calidad de la educación.

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