Resumen

BARROSO TRISTAN, Jose María. Educación, ¿sistema violento?. Rev. de Inv. Educ. [online]. 2013, vol.6, n.2, pp.13-27. ISSN 1997-4043.

El presente artículo trata sobre la violencia estructural a la que es sometida y somete a un mismo tiempo el sistema educativo. Es sometida a esa violencia por parte de la superestructura al tener que seguir su lógica como parte funcional de ella. A través de la educación, de forma implícita, se hace patente la finalidad de reproducción cultural del sistema en base a la racionalidad tecnológica. La educación a su vez somete esa violencia estructural hacia todos los actores que participan en los procesos educativos, alumnos, profesores y familias. Esto tiene gran repercusión en el desarrollo de la sociedad en el que persiste esa lógica de forma latente.

Palabras clave : Violencia estructural; racionalidad tecnológica; dominación; poder.

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