Resumo

ELBIRT, Ana Laura. Comunicación para el Cambio Social y educación  ambiental. Reflexiones para la construcción colectiva del desarrollo a partir de un estudio de caso en Salta, Argentina. Punto Cero [online]. 2013, vol.18, n.26, pp.65-72. ISSN 1815-0276.

Cet article propose des réflexions au sujet des contributions de l’éducation sur l’environnement, comme un espace de formation politique qui se rend nécessaire devant les conflits socio-environnementaux de nos jours. Pour cela, on expose, avec une perspective historique, les différentes conceptions du développement, depuis les notions de l’économie classique d’avant jusqu’á celles d’aujourd’hui qui versent sur la place centrale de la participation et la construction de citoyenneté, comme l'une des conditions pour le développement local. Les réflexions théoriques qui y sont exposées ont été extraites sur la base d'une étude de cas dans la capitale de la province de Salta, Argentine. Cette étude a été faite autour de l’analyse de la premiére disposition gouvernementale sur le Ramassage Différencié des Résidus Domiciliaires de la ville. On a travaillé la thématique de « l’éducation á l’environnement », á partir des points qui suivent : planification participative dans les projets, capital social, róle du communicateur et des médias en tant que promoteurs du développement.

Palavras-chave : Communications; développement; éducation; environnement.

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