Resumen

FOFONCA, Eduardo. A Prática Comunícacíonal dos Blogs: Possíveís Contribuições para a Educação Contemporânea. Punto Cero [online]. 2010, vol.15, n.20, pp.19-25. ISSN 1815-0276.

As temáticas abordadas pelo sistema de comunicação dos blogs são múltiplas, (políticas, moda, turismo, música, cultura, educação). Na Educação, os blogs, têm sido adotados desde meados dos anos 2000. Nesse sentido, o objetivo é delinear mais profundamente a comunicação e a sua interface com a educação. Para tanto, observamos como os blogs podem reorientar caminhos da aprendizagem, contribuindo como prática comunicacional para a educação contemporânea.

Palabras clave : blog; comunicação digital; educação.

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