Resumen

MACO, Karina Isabel Zavaleta  y  CASTANEDA, Pilar de la Cruz. Práticas profissionais dos professores para fortalecer as habilidades de fala dos alunos. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2023, vol.7, n.30, pp.2146-2159.  Epub 24-Jul-2023. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i30.654.

As práticas pedagógicas dos professores em sala de aula têm impacto na aprendizagem dos alunos; o objetivo deste artigo é analisar as práticas profissionais bem-sucedidas de professores que fortaleceram a expressão oral dos alunos no processo de ensino e aprendizagem. De acordo com esse objetivo, a metodologia se concentrou na revisão sistemática de artigos encontrados em periódicos credenciados na Scopus, Scielo, Dialnet e Eric, dos quais foram obtidos 50 artigos no total, 28 dos quais foram considerados para a revisão, publicados entre 2018 e 2022. As evidências mostraram que as estratégias argumentativas, tecnocomunicativas, de simulação, audiovisuais e de workshop apresentam vantagens em sua aplicação. Portanto, conclui-se que as práticas profissionais investigadas dos professores têm um impacto significativo na melhoria da competência comunicativa dos alunos, sendo essencial o papel do professor para promover seu desenvolvimento.

Palabras clave : Conversação; Práticas profissionais; Professores; Alunos; Expressão oral.

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