Scielo RSS <![CDATA[Revista Científica de Salud UNITEPC]]> http://www.scielo.org.bo/rss.php?pid=2520-982520230001&lang=pt vol. 10 num. 1 lang. pt <![CDATA[SciELO Logo]]> http://www.scielo.org.bo/img/en/fbpelogp.gif http://www.scielo.org.bo <![CDATA[Editorial Familia de Revistas Científicas UNITEPC]]> http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2520-98252023000100001&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt <![CDATA[Caracterização clínica epidemiológica em recém-nascidos de mães com COVID-19 em um hospital da serra peruana]]> http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2520-98252023000100008&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen Objetivo. Describir las características clínicas epidemiológicas de los neonatos hijos de madre con COVID-19 durante el 2020-2021. Métodos. El estudio fue observacional, descriptivo y transversal. Se revisaron las historias clínicas y exámenes de laboratorio de 128 casos de madres y 128 casos de neonatos, se aplicó la ficha de valoración de las características clínica epidemiológica. Resultados. Predominaron los recién nacidos a término (60,9 %), peso al nacer igual o mayor a 2500 g (78,1 %), con Apgar igual o mayor a 7 tanto al minuto (90,6 %) y a los cinco minutos (95,3 %), hospitalizados (42,2 %) y en alojamiento conjunto (54,7 %). Todos los neonatos fueron sometidos al examen de PCR-RT para SARS-CoV-2 a las dos horas de nacidos, encontrando casos positivos (4,7 %), siendo el síntoma más frecuente la diarrea (10,2 %), el 95,3 % fueron asintomático. En cuanto a las características clínicas de las madres, estas fueron asintomáticas (93 %), positivos a prueba para SARS-CoV-2 (84,4 %). La complicación obstétrica más frecuente fue la infección del trato urinario (21,1 %), y el tipo de parto de mayor frecuencia fue eutócico (75,8 %). Conclusiones. En la investigación el 4,7 % de los neonatos presentó prueba PCR-RT con resultado positivo para SARS-CoV-2, el 14,6 % fueron recién nacidos menores de 37 semanas de edad gestacional, el 42,2 % fueron hospitalizados y la complicación más frecuente fue la ictericia neonatal. Las madres con COVID-19 fueron asintomáticas en más del 95 %. La complicación materna más frecuente fue la ITU con 21.1 %.<hr/>Abstract objective. To describe the clinical epidemiological characteristics of newborns born to mothers with COVID-19 during 2020-2021. Methods. The study was observational, descriptive, and cross-sectional. The clinical histories and laboratory tests of 128 cases of mothers and 128 cases of neonates were reviewed, the assessment sheet of the clinical-epidemiological characteristics was applied. Results. There was a predominance of full-term newborns (60.9%), birth weight equal to or greater than 2500 g (78.1%), with Apgar scores equal to or greater than 7 both at one minute (90.6%) and at five minutes (95.3%), hospitalized (42.2%) and rooming-in (54.7%). All neonates underwent the PCR-RT test for SARS-CoV-2 two hours after birth, finding positive cases (4.7%), the most frequent symptom being diarrhea (10.2%), 95 .3% were asymptomatic. Regarding the clinical characteristics of the mothers, they were asymptomatic (93%), positive to the test for SARS-CoV-2 (84.4%). The most frequent obstetric complication was urinary tract infection (21.1%), and the most frequent type of delivery was eutocic (75.8%). Conclusions. In the investigation, 4.7% of the newborns presented a PCR-RT test with a positive result for SARS-CoV-2, 14.6% were newborns under 37 weeks of gestational age, 42.2% were hospitalized, and the most frequent complication was neonatal jaundice. Mothers with COVID-19 were asymptomatic in more than 95%. The most frequent maternal complication was UTI with 21.1%.<hr/>Resumo Objetivo. Descrever as características clínicas epidemiológicas de recém-nascidos de mães com COVID-19 durante 2020 - 2021. Métodos. O estudo foi observacional, descritivo e transversal. Foram revisadas as histórias clínicas e exames laboratoriais de 128 casos de mães e 128 casos de neonatos, foi aplicada a ficha de avaliação das características clínico-epidemiológicas. Resultados. Houve predominância de recém-nascidos a termo (60,9%), peso ao nascer igual ou superior a 2.500 g (78,1%), com Apgar igual ou superior a 7 tanto no primeiro minuto (90,6%) quanto no quinto minuto (95,3%), internados (42,2%) e alojamento conjunto (54,7%). Todos os recém-nascidos realizaram o teste de PCR-RT para SARS-CoV-2 duas horas após o nascimento, encontrando-se casos positivos (4,7%), sendo o sintoma mais frequente a diarreia (10,2%), 95,3% eram assintomáticos. Quanto às características clínicas das mães, elas eram assintomáticas (93%), positivas ao teste para SARS-CoV-2 (84,4%). A complicação obstétrica mais frequente foi a infecção do trato urinário (21,1%) e o tipo de parto mais frequente foi o eutócico (75,8%). Conclusões. Na investigação, 4,7% dos recém-nascidos apresentaram teste de PCR-RT com resultado positivo para SARS-CoV-2, 14,6% eram recém-nascidos com menos de 37 semanas de idade gestacional, 42,2% foram hospitalizados e a complicação mais frequente foi a icterícia neonatal. As mães com COVID-19 eram assintomáticas em mais de 95%. A complicação materna mais frequente foi a ITU com 21,1%. <![CDATA[Avaliação de teste imunocromatográfico para detecção de anticorpos IgM e IgG contra SARS-CoV-2]]> http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2520-98252023000100020&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen Introducción: Las pruebas inmunológicas son utilizadas como diagnóstico complementario en la vigilancia epidemiológica. Objetivos: Evaluar la prueba inmunocromatográfica para la detección de anticuerpos IgM e IgG contra el SARS-CoV-2, usando como prueba de referencia ELISA IgM/IgG para COVID-19. Metodología: El estudio realizado comparó pruebas inmunocromatográficas IgM/IgG con la prueba de ELISA IgM/IgG. También se efectuó la estimación de sensibilidad y especificidad de dicha prueba. Se trabajó con 50 muestras de suero para IgM y 50 muestra para IgG. Resultados: La sensibilidad de la prueba Inmunocromatográfica evaluada para la detección de anticuerpos IgM fue de 78,95 % y una especificidad de 48,39 %. En cuanto a la prueba inmunocromatográfica para la detección de anticuerpos, IgG fue de 72,00 % de sensibilidad y especificidad de 76,00 %. Discusión: La concordancia entre la prueba inmunocromatográfica para la detección de anticuerpos IgM/IgG y la prueba de ELISA para la detección de anticuerpos IgM/IgG muestra una concordancia regular y Moderada según el Índice kappa. La evaluación de pruebas inmunocromatográficas presenta una sensibilidad y especificidad menor frente a otras pruebas.<hr/>Abstract Introduction: Immunological tests are used as a complementary diagnosis in epidemiological surveillance. Objectives: To evaluate the immunochromatographic test for the detection of IgM and IgG antibodies against SARS-CoV-2, using ELISA IgM/IgG as a reference test for COVID-19. Methodology: The study carried out compared IgM/IgG immunochromatographic tests with the ELISA IgM/IgG test. The estimation of sensitivity and specificity of said test was also carried out. We worked with 50 serum samples for IgM and 50 samples for IgG. Results: The sensitivity of the immunochromatographic test evaluated for the detection of IgM antibodies was 78.95% and a specificity of 48.39%. Regarding the immunochromatographic test for the detection of antibodies, IgG was 72.00% sensitive and 76.00% specific. Discussion: The agreement between the immunochromatographic test for the detection of IgM/IgG antibodies and the ELISA test for the detection of IgM/IgG antibodies shows a regular and moderate agreement according to the kappa index. The evaluation of immunochromatographic tests presents a lower sensitivity and specificity compared to other tests.<hr/>Resumo Introdução: Os testes imunológicos são utilizados como diagnóstico complementar na vigilância epidemiológica. Objetivos: Avaliar o teste imunocromatográfico para detecção de anticorpos IgM e IgG contra SARS-CoV-2, utilizando o ELISA IgM/IgG como teste de referência para COVID-19. Metodologia: O estudo realizado comparou testes imunocromatográficos IgM/IgG com o teste ELISA IgM/IgG. A estimativa da sensibilidade e especificidade do referido teste também foi realizada. Trabalhamos com 50 amostras de soro para IgM e 50 amostras para IgG. Resultados: A sensibilidade do teste imunocromatográfico avaliado para detecção de anticorpos IgM foi de 78,95% e especificidade de 48,39%. Em relação ao teste imunocromatográfico para detecção de anticorpos, a IgG foi 72,00% sensível e 76,00% específica. Discussão: A concordância entre o teste imunocromatográfico para detecção de anticorpos IgM/IgG e o teste ELISA para detecção de anticorpos IgM/IgG apresenta concordância Regular e Moderada segundo o Índice kappa. A avaliação dos testes imunocromatográficos apresenta menor sensibilidade e especificidade em relação a outros testes. <![CDATA[Alimentação e desempenho acadêmico, uma combinação transcendental]]> http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2520-98252023000100027&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen Introducción: Los hábitos se forman principalmente durante el crecimiento, que coincide con la escolaridad; por lo tanto, esta etapa es trascendental y es fundamento para cimentar una base sólida para una buena salud, educación y calidad de vida; en consecuencia, la finalidad del estudio fue establecer la relación existente entre la calidad alimentaria y el rendimiento académico en estudiantes de primaria en de la unidad educativa Mariscal Sucre del municipio de Sipe Sipe. Metodología: el estudio fue cuantitativo, correlacional, transversal y ambiespectivo, la muestra fueron 229 estudiantes, las técnicas utilizadas fueron una encuesta y la observación. Resultados: La calidad de alimentación de los estudiantes es 12 % saludable y el restante necesita cambios y es poco saludable; el rendimiento académico muestra 1,7 % deficiente y la calificación mínima de aprobación. El análisis estadístico de chi-cuadrado, nuestra una correlación de variables. Discusión: La evidencia muestra la tendencia de que mientras mejor sea la calidad de alimentación mayor será el rendimiento académico del estudiante y, por el contrario, mientras que la calidad alimenticia sea poco saludable, menores son los resultados obtenidos en la variable de rendimiento académico. Por lo tanto, es importante la modificación de la calidad de alimentación para poder tener una población más saludable y con buen rendimiento en un futuro y disminuir la sobrecarga de morbilidad a consecuencias de enfermedades no transmisibles que tienden a reducir la esperanza de vida.<hr/>Abstract Introduction: Habits are formed mainly during growth, which coincides with schooling; therefore, this stage is transcendental and is the foundation to lay a solid foundation for good health, education, and quality of life; Consequently, the purpose of the study was to establish the relationship between food quality and academic performance in primary school students in the Mariscal Sucre educational unit in the municipality of Sipe Sipe. Methodology: the study was quantitative, correlational, cross-sectional and ambispective, the sample was 229 students, the techniques used were a survey and observation. Results: The quality of the students' food is 12% healthy and the rest needs changes and is unhealthy; the academic performance shows 1.7% deficient and the minimum qualification of approval. The statistical analysis of chi-square, our a correlation of variables. Discussion: The evidence shows the trend that the better the quality of food, the higher the academic performance of the student and, conversely, while the quality of food is unhealthy, the lower the results obtained in the variable of academic performance. Therefore, it is important to modify the quality of food to have a healthier population with good performance in the future and reduce the burden of morbidity due to non-communicable diseases that tend to reduce life expectancy.<hr/>Resumo Introdução: Os hábitos são formados principalmente durante o crescimento, que coincide com a escolarização; portanto, esta etapa é transcendental e é a base para estabelecer uma base sólida para uma boa saúde, educação e qualidade de vida; consequentemente, o objetivo do estudo foi estabelecer a relação entre qualidade alimentar e desempenho acadêmico em alunos do ensino fundamental na unidade educacional Mariscal Sucre no município de Sipe Sipe. Metodologia: o estudo foi quantitativo, correlacional, transversal e ambispectivo, a amostra foi de 229 alunos, as técnicas utilizadas foram o inquérito e a observação. Resultados: A qualidade da alimentação dos alunos é 12% saudável e o restante precisa de mudanças e não é saudável; o desempenho acadêmico apresenta 1,7% de reprovação e a qualificação mínima de aprovação. A análise estatística do qui-quadrado, ou uma correlação de variáveis. Discussão: As evidências mostram a tendência de que quanto melhor a qualidade da alimentação, maior o desempenho acadêmico do aluno e, inversamente, enquanto a qualidade da alimentação não é saudável, menores são os resultados obtidos na variável desempenho acadêmico. Portanto, é importante modificar a qualidade da alimentação para ter uma população mais saudável e com bom desempenho no futuro e reduzir a carga de morbidade por doenças não transmissíveis que tendem a reduzir a expectativa de vida. <![CDATA[Atenção à saúde sexual e reprodutiva pelo especialista em medicina geral integral na comunidade]]> http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2520-98252023000100034&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen Introducción: El médico genera las condiciones para preservar la salud física y mental mediante la práctica educativa. Una de sus actividades más importantes está relacionada con la salud sexual y la reproductiva y es, precisamente, la atención a todos los grupos de personas que se encuentran en la comunidad, con los que puede realizar acciones educativas en el campo de la sexualidad; el objetivo del estudio fue Identificar los conocimientos de los especialistas en Medicina General Integral para la atención a la salud sexual y reproductiva en la comunidad. Métodos: Se hizo un estudio descriptivo de corte transversal, donde de un universo de 191 especialistas, se calculó una muestra probabilística, que quedó conformada por 129 unidades de análisis, perteneciente a los siete policlínicos correspondientes a la Facultad de Ciencias Médicas Manuel Fajardo. Se aplicó una encuesta previamente validada por criterios de expertos, los resultados se presentaron en tablas y se utilizó el método porcentual. Resultados: El 61,2 % identifican como medianamente suficiente la presencia de temas relacionados con la sexualidad en el programa de formación de la especialidad y el 60,5 % se encuentran medianamente suficientes preparados para tratar el tema con los pacientes. El 64,3 % refieren que casi siempre brindan información sobre el asunto, donde un 48,8 % casi nunca escriben en la historia clínica las actividades que realizan, el 62,8 % identificaron que tenían un conocimiento bajo para orientar comportamientos sexuales saludables. Conclusión: Los especialistas en Medicina General Integral participantes en el estudio no poseen suficientes conocimientos para la orientación a la salud sexual y reproductiva en la población que atiende.<hr/>Abstract Introduction: The doctor generates the conditions to preserve physical and mental health through educational practice. One of its most important activities is related to sexual and reproductive health and is, precisely, attention to all groups of people in the community, with whom it can carry out educational activities in the field of sexuality; The objective of the study was to identify the knowledge of specialists in Comprehensive General Medicine for sexual and reproductive health care in the community. Methods: A descriptive cross-sectional study was carried out, where from a universe of 191 specialists, a probabilistic sample was calculated, which was made up of 129 analysis units, belonging to the seven polyclinics corresponding to the Manuel Fajardo Faculty of Medical Sciences. A survey previously validated by expert criteria was applied, the results were presented in tables, and the percentage method was used. Results: 61.2% identify the presence of issues related to sexuality in the training program of the specialty as moderately sufficient, and 60.5% are moderately prepared to deal with the issue with patients. 64.3% report that they almost always provide information on the subject, where 48.8% almost never write the activities they perform in the medical history, 62.8% identified that they had low knowledge to guide healthy sexual behaviors. Conclusion: The specialists in Comprehensive General Medicine participating in the study do not have sufficient knowledge to guide sexual and reproductive health in the population they serve.<hr/>Resumo Introdução: O médico gera condições para preservar a saúde física e mental por meio da prática educativa. Uma de suas atividades mais importantes está relacionada à saúde sexual e reprodutiva e é, justamente, o atendimento a todos os grupos de pessoas da comunidade, com os quais pode realizar atividades educativas no campo da sexualidade; O objetivo do estudo foi identificar o conhecimento dos especialistas em Medicina Geral Integral para a atenção à saúde sexual e reprodutiva na comunidade. Métodos: Realizou-se um estudo transversal descritivo, onde a partir de um universo de 191 especialistas se calculou uma amostra probabilística, constituída por 129 unidades de análise, pertencentes às sete policlínicas correspondentes à Faculdade de Ciências Médicas Manuel Fajardo. Foi aplicado um inquérito previamente validado por critérios de peritos, os resultados foram apresentados em tabelas sendo utilizado o método da percentagem. Resultados: 61,2% identificam a presença de temas relacionados à sexualidade no programa de formação da especialidade como moderadamente suficiente e 60,5% estão moderadamente preparados para lidar com o tema com os pacientes. 64,3% relatam que quase sempre fornecem informações sobre o assunto, onde 48,8% raramente anotam no prontuário as atividades que realizam, 62,8% identificaram que tinham baixo conhecimento para orientar condutas sexuais saudáveis. Conclusão: Os especialistas em Medicina Geral Integral participantes do estudo não possuem conhecimento suficiente para orientar sobre saúde sexual e reprodutiva na população que atendem. <![CDATA[Alerta y recomendaciones frente rabia humana en Cochabamba]]> http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2520-98252023000100042&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt Resumen Introducción: El médico genera las condiciones para preservar la salud física y mental mediante la práctica educativa. Una de sus actividades más importantes está relacionada con la salud sexual y la reproductiva y es, precisamente, la atención a todos los grupos de personas que se encuentran en la comunidad, con los que puede realizar acciones educativas en el campo de la sexualidad; el objetivo del estudio fue Identificar los conocimientos de los especialistas en Medicina General Integral para la atención a la salud sexual y reproductiva en la comunidad. Métodos: Se hizo un estudio descriptivo de corte transversal, donde de un universo de 191 especialistas, se calculó una muestra probabilística, que quedó conformada por 129 unidades de análisis, perteneciente a los siete policlínicos correspondientes a la Facultad de Ciencias Médicas Manuel Fajardo. Se aplicó una encuesta previamente validada por criterios de expertos, los resultados se presentaron en tablas y se utilizó el método porcentual. Resultados: El 61,2 % identifican como medianamente suficiente la presencia de temas relacionados con la sexualidad en el programa de formación de la especialidad y el 60,5 % se encuentran medianamente suficientes preparados para tratar el tema con los pacientes. El 64,3 % refieren que casi siempre brindan información sobre el asunto, donde un 48,8 % casi nunca escriben en la historia clínica las actividades que realizan, el 62,8 % identificaron que tenían un conocimiento bajo para orientar comportamientos sexuales saludables. Conclusión: Los especialistas en Medicina General Integral participantes en el estudio no poseen suficientes conocimientos para la orientación a la salud sexual y reproductiva en la población que atiende.<hr/>Abstract Introduction: The doctor generates the conditions to preserve physical and mental health through educational practice. One of its most important activities is related to sexual and reproductive health and is, precisely, attention to all groups of people in the community, with whom it can carry out educational activities in the field of sexuality; The objective of the study was to identify the knowledge of specialists in Comprehensive General Medicine for sexual and reproductive health care in the community. Methods: A descriptive cross-sectional study was carried out, where from a universe of 191 specialists, a probabilistic sample was calculated, which was made up of 129 analysis units, belonging to the seven polyclinics corresponding to the Manuel Fajardo Faculty of Medical Sciences. A survey previously validated by expert criteria was applied, the results were presented in tables, and the percentage method was used. Results: 61.2% identify the presence of issues related to sexuality in the training program of the specialty as moderately sufficient, and 60.5% are moderately prepared to deal with the issue with patients. 64.3% report that they almost always provide information on the subject, where 48.8% almost never write the activities they perform in the medical history, 62.8% identified that they had low knowledge to guide healthy sexual behaviors. Conclusion: The specialists in Comprehensive General Medicine participating in the study do not have sufficient knowledge to guide sexual and reproductive health in the population they serve.<hr/>Resumo Introdução: O médico gera condições para preservar a saúde física e mental por meio da prática educativa. Uma de suas atividades mais importantes está relacionada à saúde sexual e reprodutiva e é, justamente, o atendimento a todos os grupos de pessoas da comunidade, com os quais pode realizar atividades educativas no campo da sexualidade; O objetivo do estudo foi identificar o conhecimento dos especialistas em Medicina Geral Integral para a atenção à saúde sexual e reprodutiva na comunidade. Métodos: Realizou-se um estudo transversal descritivo, onde a partir de um universo de 191 especialistas se calculou uma amostra probabilística, constituída por 129 unidades de análise, pertencentes às sete policlínicas correspondentes à Faculdade de Ciências Médicas Manuel Fajardo. Foi aplicado um inquérito previamente validado por critérios de peritos, os resultados foram apresentados em tabelas sendo utilizado o método da percentagem. Resultados: 61,2% identificam a presença de temas relacionados à sexualidade no programa de formação da especialidade como moderadamente suficiente e 60,5% estão moderadamente preparados para lidar com o tema com os pacientes. 64,3% relatam que quase sempre fornecem informações sobre o assunto, onde 48,8% raramente anotam no prontuário as atividades que realizam, 62,8% identificaram que tinham baixo conhecimento para orientar condutas sexuais saudáveis. Conclusão: Os especialistas em Medicina Geral Integral participantes do estudo não possuem conhecimento suficiente para orientar sobre saúde sexual e reprodutiva na população que atendem.