Revista de Investigacion Psicologica

Más vale prevenir que curar

Reflexiones sobre la pandemia COVID 19

COVID 19, Bolivia: Estado Emocional, Percepción, Acatamiento, Expectativas y Propuestas

Resumen Se describe la crisis de salud pública más impactante en la actualidad, donde se han generado medidas paliativas originadas en organismos internacionales, y se ha establecido la necesidad de que las ciencias sociales analicen el efecto de la pandemia en la salud mental. Para este fin, proponemos priorizar el análisis de las formas más efectivas de abordar el estado emocional y de proyectar una propuesta general para enfrentar situaciones similares en el futuro en el contexto del país.

Abstract The most shocking public health crisis today is described, where palliative measures originated in international organizations have been generated, and the need for the social sciences to analyze the specific impact of the pandemic on mental health has been established. To this end, we propose to prioritize the analysis of the most effective ways to address the affective state, and to project a general proposal to face similar situations in the future in the context of the country.

Sumario É descrevida a crise de saúde pública mais chocante da atualidade, onde medidas paliativas originadas em organizações internacionais foram geradas, assim como foi estabelecida a necessidade que as ciências sociais analisem o impacto específico da pandemía na saúde mental. Para esse efeito, é proposto priorizar a análise das formas mais eficazes de enfrentar o estado afetivo e projetar uma proposta geral para enfrentar no futuro situações semelhantes no contexto do país.

Vendedores ambulantes y COVID 19: estudio sobre la situación psicosocial antes y en la pandemia dentro el trabajo informal en la ciudad de La Paz.

Resumen La presente investigación busca exponer las características psicosociales de vendedores ambulantes que trabajan dentro el sector informal en la ciudad de La Paz, describiendo características psicosociales antes de la pandemia y durante la misma. Durante el desarrollo de la misma participaron vendedores ambulantes que son beneficiarios de la fundación Arco Iris a través de un proyecto denominado trabajadores. Se logró adquirir información desde los mismos vendedores ambulantes logrando sistematizar la misma en el presente documento.

Abstract This research seeks to expose the psychosocial characteristics of street vendors who work within the informal sector in the city of La Paz, describing psychosocial characteristics before and during the pandemic. During its development, street vendors who are beneficiaries of the Arco Iris foundation participated through a project called workers. Information was acquired from the street vendors themselves, systematizing it in this document.

Resumo Esta pesquisa busca expor as características psicossociais dos camelôs que atuam no setor informal na cidade de La Paz, descrevendo as características psicossociais antes e durante a pandemia. Durante o seu desenvolvimento, os camelôs beneficiários da Fundação Arco Iris participaram de um projeto denominado trabalhadores. As informações foram obtidas junto aos próprios camelôs, sistematizando-as neste documento.

Corona virus, biopolítica: el rescate neoliberal

Resumen Este trabajo presentará, desde la perspectiva de la biopolítica (Foucault, M. 2004) con (Judith Butler, 2017) y (Byung Chul Han, 2020) la politización mercantil de la gestión de la vida de manera global. Bajo la lógica de la medicalización estadística y estatista en el manejo de las poblaciones desde la mirada gubernamental, se refuerzan las clasificaciones de individuos, de estados nacionales, de espacios geográficos, se busca tener la condición humana, el capital humano autorregulado. Abriendo las compuertas a procesos de racionalización (auto-explotación) y racialización, nuevas diferencias de clase trabajadora y cuenta-propia, el emprendedor-e despega procesos de discriminaciones signadas como necesarias en pro de la salud pública y mundial. El sentido bélico de la otrora guerra fría, ahora se re-actualiza en un multipolarismo creando archipiélagos geopolíticos, bajo el esquema inmunológico del siglo pasado. Se refuerza una nueva sociedad disciplinar, bajo el paradigma del rendimiento. El amo lo llevamos ahora dentro, somos nuestros propios jefes, somos emprendedores de nuestra vida, a secas. El Corona virus, como vuelta de tuerca del mundo enajenado global, articula el neoliberalismo auto-gestionado por el sujeto individuado, auto expoliado.

Abstract This article aims to approach the commercial politicization of life management globally from the perspective of biopolitics (Foucault, M. 2004) and (Judith Butler, 2017) [position/s], (Byung Chul Han, 2020). In the management of populations from a governmental perspective, the classifications of individuals, nation states and geographic spaces, are reinforced, under the logic of statistical and statist medicalization, searching for the human condition and the self-regulated human capital. Opening the gates to processes of rationalization and racialization - with class and even genetic differentiations -processes of discrimination marked as "necessary", are launched for the benefit of public and world health. The warlike sense of past "cold war" is now re-updated in a multi-polarization creating geopolitical archipelagos, under the "immunological scheme" of the past century. A new disciplinary society underpins under the paradigm of performance. We now carry the master inside us; we are our own bosses, "entrepreneurs" of our life, a dry life. The Coronavirus, as the twist of the global alienated world, articulates now a neoliberalism self-managed by the individuated subject.

Resumo Este trabalho irá apresentar, na perspectiva da biopolítica (Foucault, M., 2004) com (Judith Butler, 2017) e (Byung Chul Han, 2020) a politização mercantil da gestão da vida de forma global. Sob a lógica da medicalização estatística e estatista na gestão das populações do ponto de vista governamental, reforçam-se as classificações dos indivíduos, dos estados nacionais, dos espaços geográficos, busca-se ter a "condição humana", o self "capital humano" -regulamentado. Abrindo as comportas para processos de racionalização (autoexploração) e racialização, novas diferenças de "classe trabalhadora" e "auto-conta", o e-empreendedor desencadeia processos de discriminação marcados como "necessários" em prol da saúde pública e global. O sentido guerreiro da outrora "guerra fria" é agora reabilitado em um multipolarismo criando arquipélagos geopolíticos, sob o "esquema imunológico" do século passado. Uma nova sociedade disciplinar é reforçada, sob o paradigma da performance. O mestre agora está dentro de nós, somos nossos próprios patrões, somos "empreendedores" de nossa vida, simplesmente. O vírus Corona, como a volta do parafuso do mundo alienado global, articula o neoliberalismo autogerido pelo sujeito individuado e auto-saqueado.

¿Volvemos a clases? Análisis desde la Psicología Educativa ante los efectos de la pandemia por Covid-19

Resumen La pandemia por coronavirus afectó en todo el mundo, trajo problemas y complicaciones, ofreció nuevas perspectivas y alternativas e impulsó avances del uso de la tecnología en la educación. Sin embargo, los estudiantes en todo el país se han visto afectados en su avance académico, debido principalmente a la brecha digital, especialmente los más pobres y las minorías más vulnerables (estudiantes con discapacidad, de ámbitos rurales, de pueblos originarios, cuya lengua materna es un idioma originario) con mayor riesgo de dificultades en el campo educativo y del desarrollo humano y psicosocial. En este artículo se analiza, desde la perspectiva de la Psicología de la Educación, la situación educativa de nuestros estudiantes desde el inicio de la pandemia por Covid-19 en Bolivia, señalando dos tendencias de análisis: pros y contras, así como los efectos y posibles impactos en el aprendizaje y el desarrollo infantil en la población escolar. Si bien existen algunos pros del cierre de instituciones educativas con relación al aprendizaje, en realidad las consecuencias no deseadas son mayores y más preocupantes. Finalmente se proponen algunas recomendaciones para el retorno a clases y recuperación de los rezagos académicos en la nueva normalidad que les tocará vivir a nuestros estudiantes.

Abstract The Covid-19 pandemic affected the entire world, brought problems and complications, offered new perspectives and alternatives, and promoted advances in technological education. However, students throughout our country have been affected in their academic progress due to digital divide, especially poorest and most vulnerable minorities (as students with disabilities, from rural areas, indigenous people, whose mother tongue is a native language), with a greater risk of difficulties in educational field and in human and psychosocial development. This article analyzes, from the perspective of Educational Psychology, the educational situation of students since beginning of the Covid-19 pandemic in Bolivia, pointing out two trends of analysis: pros and cons, as well as effects and possible impacts in learning and child development in school population. While there are some pros to school closings, in reality the unintended consequences are greater and more concerning. Finally, some recommendations are proposed for the return to classes and recovery of academic lags in the "new normal" that our students will have to live.

Resumo A pandemia do coronavírus atingiu o mundo inteiro, trouxe problemas e complicações, ofereceu novas perspectivas e alternativas e promoveu avanços no uso da tecnologia na educação. No entanto, alunos de todo o país têm sido afetados em seu progresso acadêmico, principalmente devido à exclusão digital, especialmente as minorias mais pobres e vulneráveis (alunos com deficiência, de áreas rurais, de povos indígenas, cuja língua materna é uma língua nativa) com maior risco de dificuldades no campo educacional e no desenvolvimento humano e psicossocial. Este artigo analisa, sob a ótica da Psicologia Educacional, a situação educacional de nossos alunos desde o início da pandemia Covid-19 na Bolívia, apontando duas tendências de análise: prós e contras, bem como os efeitos e possíveis impactos na aprendizagem e no desenvolvimento infantil da população escolar. Embora existam alguns prós no fechamento de instituições de ensino em relação ao aprendizado, na realidade as consequências indesejadas são maiores e mais preocupantes. Por fim, são propostas algumas recomendações para o retorno às aulas e recuperação das defasagens acadêmicas no "novo normal" que nossos alunos terão de viver.

La Esperanza en el Contexto Dinámico de la Cuarentena por COVID-19.

Resumen El presente ensayo hace el uso la metodología dialógica a través de un equipo reflexivo, incorporando nociones teóricas a las vivencias de los autores, estableciendo un contexto preciso, enriqueciendo la narrativa sobre la temática de la esperanza dentro de la pandemia de COVD-19, tomando en cuenta la misma como la posibilidad de acción y reflexión a pesar de las dificultades. Identificando problemáticas tales como incertidumbre, ansiedad y depresión. A partir de la descripción de este contexto es que se proponen soluciones cotidianas y eficaces desde el uso del lenguaje centrado en soluciones, invitando a cualquier persona a imaginar cómo resaltar su historia de logros, valentía y esperanza en un tiempo futuro, mientras comienza a traerla a la acción en su propia vida. Al mismo tiempo, se hace un llamado a la unidad no solo nacional sino también mundial, la construcción de puentes de ayuda humanitaria y salud mental, considerando la experiencia simultanea de crisis, así como también altruismo.

Abstract This essay uses a dialogic method through a reflexive team, embedding theoric notions to authors experiences, stablishing a precise context, enriching the narrative about hope in the COVID-19 pandemic, taking it into account as the possibility of action and reflection in spite of difficulties. Identifying problems such as uncertainty, anxiety and depression. Once the description of context is made, day-to-day and efficient solutions are proposed making use of the solution focused language, making an invitation to anyone to imagine how to bring up their achievement history, braveness, and hope for the future, in the mean time their will bring it to action in their lives. We call for unity as well, not only at a national level but also worldwide, building bridges of humane and mental health aid, considering the simultaneous experience of crisis, as well of altruism.

Resumo Este ensaio e o resultado de um esforço do grupo de reflexão fazendo uso da metodologia dialógica, incorporando noções teóricas às experiências dos autores, estabelecendo um contexto preciso, enriquecendo a narrativa sobre o tema da esperança dentro da pandemia do COVD-19, o analisse da possibilidade de acção e reflexão apesar das dificuldades. Identificação de questões como a incerteza, ansiedade e depressão. A partir da descrição deste contexto, são propostas soluções diárias e eficazes a partir da utilização de uma linguagem centrada em soluções, convidando qualquer pessoa a imaginar como destacar a sua história de realização, coragem e esperança num tempo futuro, ao mesmo tempo que começam a pô-la em acção nas suas próprias vidas. Ao mesmo tempo, apela não somente à unidade nacional más também global, construindo pontes de ajuda humanitária e de saúde mental, considerando a experiência simultânea de crise, o altruísmo.

El Teletrabajo y la conciliación con el entorno de convivencia familiar durante la Pandemia COVID-19

Resumen El presente artículo describe y analiza el Teletrabajo, como modalidad para continuar las actividades laborales durante la Pandemia y las implicaciones que presenta al interior del entorno de convivencia familiar. El contenido aporta también a responder la siguiente inquietud ¿Cómo poder realizar una mejor conciliación con la vida laboral y familiar?, en situaciones donde el espacio de trabajo es el hogar. La mayoría de las personas dedican la mayor parte de su tiempo, su dinero y su energía a dos esferas fundamentales: la familia y el trabajo. La familia a partir de los lazos afectivos que vinculan a sus integrantes es una fuente que genera una satisfacción personal, conyugal y parental, por otra parte el trabajo aporta una satisfacción personal, social al colocar a disposición las capacidades laborales en actividades que se realiza a cambio de una compensación económica por las acciones realizadas. Sin embargo, la coexistencia de estas dos esferas, en un mismo entorno donde se desarrolla las actividades laborales implica cierto grado de distracciones que dificultan la concentración, debido a la presencia de los miembros de una familia quienes se encuentran en el hogar cuando se está teletrabajando (García y Pérez, 2013). Por tal motivo es relevante, que las y los trabajadores que realizan Teletrabajo empleen prácticas que desde la Psicología Organizacional en el marco del Desarrollo de Talento Humano lo promueven para ser aplicados en el Teletrabajo y que contribuyan a la continuidad de las actividades laborales, haciendo una conciliación con la interacción familiar.

Abstract This article describes and analyzes Telework, as a way to continue work activities during the Pandemic and the implications it presents within the family coexistence environment. The content also contributes to answering the following question: How to make a better conciliation with work and family life? In situations where the workspace is the home. People spend most of their time, money and energy in two fundamental spheres: family and work. The family from affective ties is a source that generates personal, conjugal and parental satisfaction, on the other hand, work provides personal, social satisfaction by making available work skills in a work space. However, the coexistence of these two spheres: family and work, in the same environment where work activities are carried out implies a certain degree of distractions that make concentration difficult, due to the presence of family members who are at home when you are teleworking (García and Pérez, 2013). For this reason, it is relevant that the workers who carry out Teleworking use practices that from Organizational Psychology within the framework of Human Resources Development promote it to be applied in Teleworking and that contribute to the continuity of work activities, making a conciliation with family interaction.

Resumo Este artigo descreve e analisa o Teletrabalho, como forma de continuidade das atividades laborais durante a Pandemia e as implicações que apresenta no ambiente de convivência familiar. O conteúdo também contribui para responder à seguinte questão: Como fazer uma melhor conciliação com o trabalho e a vida familiar? Em situações em que o local de trabalho é a casa. As pessoas gastam a maior parte de seu tempo, dinheiro e energia em duas esferas fundamentais: família e trabalho. A família dos laços afetivos é uma fonte geradora de satisfação pessoal, conjugal e parental, por outro lado, o trabalho proporciona satisfação pessoal e social ao disponibilizar competências laborais no espaço de trabalho. No entanto, a coexistência destas duas esferas: família e trabalho, no mesmo ambiente onde são realizadas as atividades laborais, implica um certo grau de distrações que dificultam a concentração, devido à presença de familiares que se encontram em casa. quando você está teletrabalhando (García e Pérez, 2013). Por este motivo, é relevante que os trabalhadores que realizam o Teletrabalho utilizem práticas que da Psicologia Organizacional no âmbito do Desenvolvimento de Recursos Humanos promovam a sua aplicação no Teletrabalho e que contribuam para a continuidade das atividades laborais, fazendo com que a conciliação com interação familiar.

Sesgos cognitivos y políticas públicas durante la pandemia del SARS-COV-2

Resumen El ensayo resalta heurísticas y sesgos cognitivos en las políticas públicas de China, Perú y Bolivia durante la pandemia Covid-19 (los países han sido seleccionados por su relevancia en datos de muertes acumuladas por millón), el mismo analiza evidencia cronológica de los acontecimientos políticos centrados en el virus SARS-COV-2. Se obtiene menor cantidad de sesgos en políticas públicas, de países que toman en cuenta protocolos con evidencia científica, sin excluir el contexto social.

Abstract The trial highlights heuristics and cognitive biases in the public policies of China, Peru and Bolivia during the Covid-19 pandemic (the countries have been selected for their relevance in cumulative deaths per million data). The trial analyses chronological evidence of political events focused on the SARS-COV-2 virus. Less public policy bias is obtained from countries that take into account protocols with scientific evidence, without excluding the social context.

Resumo O ensaio destaca heurísticas e preconceitos cognitivos nas políticas públicas da China, Peru e Bolívia durante a pandemia de Covid-19 (os países foram seleccionados pela sua relevância em mortes cumulativas por milhão de dados). O ensaio analisa provas cronológicas de eventos políticos centrados no vírus SRA-COV-2. Obtém-se menos preconceitos de política pública de países que têm em conta protocolos com provas científicas, sem excluir o contexto social.

Impacto psicológico de la pandemia del COVID 19 en niños

Resumen El COVID-19 ha ocasionado diferentes cambios en la población mundial, uno de ellos se ha suscitado en la población de los niños, ya que se encuentran en una alteración total del ritmo de sus vidas, comenzando con el cierre de las escuelas y con los cambios en la dinámica familiar, la interacción con sus pares y sus rutinas entre otros, esto está produciendo un impacto psicológico en los mismos que puede ir exacerbándose y produciendo mayores consecuencias.

Abstract COVID-19 has caused different changes in the world population, one of them has occurred in the population of children, since they are in a total alteration of the rhythm of their lives, starting with the closure of schools and with the changes in family dynamics, interaction with their peers and their routines among others, this is producing a psychological impact on them that can be exacerbated and producing greater consequences.

Resumo A COVID-19 tem provocado diversas mudanças na população mundial, uma delas ocorreu na população infantil, pois estão em total alteração do ritmo de suas vidas, a começar pelo fechamento de escolas e pelas mudanças na dinâmica familiar. , interação com seus pares e suas rotinas entre outros, isso está produzindo um impacto psicológico sobre eles que pode ser exacerbado e produzindo consequências maiores.

La Crisis Existencial en Tiempos de COVID-19, y las Sorprendentes Soluciones de Esperanza

Resumen Acompañando a la crisis sanitaria y económica que trajo la pandemia de COVID-19, se exhibe una crisis existencial desde el aislamiento social y la identidad que muestra características similares a la crisis de la mediana edad, que nos lleva a cuestionar si la normalidad que experimentábamos hasta su abrupta interrupción funcionaba realmente. Posteriormente se exponen preguntas que terapeutas o cualquier persona puede aplicar a sus conversaciones diarias para reinstaurar la esperanza en las personas, además, fenómenos como la educación virtual o lucha contra la violencia intrafamiliar se hacen presentes en diferentes partes del mundo, evidenciando que la pandemia representa una oportunidad para desarrollar métodos de intervención que puedan ser trasportados culturalmente, compartiendo las mismas experiencias como humanidad sin importar las fronteras.

Abstract Joining the health and economic crisis that the COVID-19 pandemic brought with it, an existential crisis is shown from the social isolation and identity, that shows similar characteristics to the middle age crisis, besides that, leaves us to question if the normal we were living in until its abrupt interruption really works. Later, questions that therapist or anyone are presented that can be used to reinstate hope in others, furthermore, phenomena such as online education or fighting family violence manifest themselves in different parts of the world, proving that the pandemic represents opportunity to develop interventions methods that can be culturally transported, sharing the same experiences as humanity without borders

Resumo Acompanhando a crise econômica e de saúde trazida pela pandemia COVID-19, uma crise existencial se expõe a partir do isolamento social e de identidade que apresenta características semelhantes à crise da meia-idade, entre outras, o que nos leva a questionar se a A "normalidade" que experimentamos até sua interrupção abrupta realmente funcionou. Posteriormente, são apresentadas questões que o terapeuta ou qualquer pessoa pode aplicar em suas conversas cotidianas para devolver a esperança às pessoas, além disso, fenômenos como a educação virtual ou o combate à violência doméstica estão presentes em diferentes partes do mundo, mostrando que a pandemia representa oportunidade de desenvolver métodos de intervenção que possam ser transportados culturalmente, compartilhando as mesmas experiências que a humanidade independente de fronteiras.

Espacios verdes, alternativa para prevenir la depresión durante la cuarentena

Resumen Este artículo es una investigación teórica que, a partir de la indagación sobre la depresión y los factores de riesgo durante la cuarentena, incorpora la implementación de los espacios verdes como una posible alternativa para prevenir de la depresión en tiempos de pandemia y cuarentena, fundamentada en estudios, los cuales demuestran que convivir en espacios verdes genera bienestar en las personas incrementando su calidad de vida mediante el cuidado de su salud mental.

Abstract This article is a theoretical investigation that, based on the investigation of depression and risk factors during quarantine, incorporates the implementation of green spaces as a possible alternative to prevent depression in times of pandemic and quarantine, based on studies, which show that living in green spaces generates well-being in people by increasing their quality of life through mental health care.

Resumo Este artigo é uma investigação teórica que, baseada na investigação da depressão e fatores de risco durante a quarentena, incorpora a implementação de espaços verdes como uma alternativa possível para prevenir a depressão em tempos de pandemia e quarentena, baseada em estudos que mostram que viver em espaços verdes gera bem-estar nas pessoas, aumentando sua qualidade de vida através do cuidado com a saúde mental.