Revista de Investigacion Psicologica

Relaciones entre inteligencia emocional, estrés y adaptación general en una muestra de estudiantes de primaria

Se ha trabajado las posibles relaciones entre Inteligencia Emocional mediante los instrumentos Spanish modified Train Meta-Mood Scale-24 (TMMS-24; Fernández-Berrocal, Extremera & Ramos, 2004),como indicador de estrés el Inventario Infantil de Estresores Cotidianos (IIEC; Trianes, Mena, Fernández, Escobar, Maldonado & Muñoz 2009) y adaptación general el Test Autoevaluativo Multifactorial de Adaptación Infantil (TAMAI; Hernández 2004), medida en una muestra de estudiantes de Primaria de N°413 de los cursos 5° y 6° de Primaria en la población de Vélez-Málaga. Nuestros resultados son concluyentes en la línea de sostener la relación entre Inteligencia Emocional, Estrés y Adaptación Escolar como pronóstico de Integración Escolar.

We have worked on the possible relationship between Emotional Intelligence through the instruments Spanish Modified Train Meta-Mood Scale 24 (TMMS-24; Fernandez-Berrocal, Extremera & Ramos, 2004), as an indicator of Stress the Inventory Children Daily Stressors ( IIEC; Trianes, Fernandez, Escobar, Maldonado & Muñoz, 2009), and general alignment Test self reported Multifactor Adaptation (TAMAI; Hernández, 2004). Measured in a simple of 413 elementary students in years 5° and 6° primary in the village of Vélez-Málaga. Our results are conclusive support line the relationship between Stress and school adjustment as a predictor of school integration.

Trabalhou-se as possíveis relações entre Inteligência Emocional mediante os instrumentos Spanish modified Train Meta-Mood Scale-24 (TMMS-24; Fernández-Berrocal, Extremera & Ramos, 2004),como indicador de estrés o Inventário Infantil de Estresores Quotidianos (IIEC; Trianes, Mena, Fernández, Escobar, Maldonado & Muñoz 2009) a adaptação geral e auto-relatados multifatores teste de adaptação (TAMAI; Hernández 2004), medido em uma amostra de estudantes de n °413 cursos primário 5 e6do primário na cidade de Vélez-Málaga. Nossos resultados são conclusivos sobre a linha para apoiar a relação entre inteligência emocional , stress e adaptação escolar Integração Escola prognóstico.

EL VALOR BIOPSICOSOCIAL DE LA PRIMERA INFANCIA: ARGUMENTOS A FAVOR DE SU PRIORIZACIÓN

Los primeros años de la infancia constituyen elperiodo más importante de la vida de las personas porque se sientan las bases de su desarrollo integral físico, psicológico y social. Así también, las posibilidades educativas de los niños y niñas pequeños se forjan mucho antes de que ingresen en la escuela primaria. Las capacidades cognitivas, lingüísticas y sociales se desarrollan desde los primeros meses de vida y constituyen las bases para el aprendizaje posterior y durante toda la vida. El presente trabajo es resultado de una investigación teórica a favor de la priorización de la atención y educación de la primera infancia, justificando la importancia vital de esta etapa de la vida, más que cualquier otra, en el desarrollo humano y bienestar futuro de toda persona. En el artículo se presentan datos e indicadores relevantes y actuales sobre la situación de la primera infancia en Bolivia, Latinoamérica y el mundo, y los argumentos que sustentan la priorización de esta etapa de la vida.

The early years of childhood are the most important in the lives of people period, because they are the basis of their physical, psychological and social overall development. Also, the educational possibilities of young children are forged long before they enter primary school. Cognitive, linguistic and social skills are developed from the first months of life and are the basis for further learning and for life. This paper is the result of a theoretical research in favor of prioritization of care and education in early childhood, justifying the vital importance of this stage of life, more than any other in human development and future well-being of everyone. The article includes current and relevant data and indicators on the situation of early childhood in Bolivia, Latin America and the world, and the arguments that support the prioritization of this stage of life.

Os primeiros anos da infânciasão as mais importantes na vida das pessoas por causa período as bases de seudesenvolvimento físico, psicológico e social sentir integrados. Alémdisso, as possibilidades de educação de criançaspequenassão forjados muito antes de entrar na escola primária. As habilidades cognitivas, linguísticas e sociaissãodesenvolvidos a partir dos primeiros meses de vida e são a base para a aprendizagem futura e para a vida. Este trabalho é o resultado de uma pesquisa teórica em favor da priorização de cuidados e educação na primeirainfância, justificando a importância vital desta fase da vida, mais do que qualqueroutro no desenvolvimento humano e bem-estar futuro de todos. O artigo incluidados e indicadores relevantes e atuais sobre a situação da infância na Bolívia, na América Latina e no mundo, e os argumentos que suportam a priorizaçãodessa fase da vida sãoapresentadas.

Capacidad resiliente en niños y niñas de 9 a 12 años que pertenecen a familias monoparentales de la unidad educativa "general Esteban arce"

Cada día el ritmo de vida en el mundo y, particularmente en Latinoamérica, se vuelve más acelerado, las exigencias del contexto así lo provocan. Este ajetreo ha sido ocasionado por el llamado "proceso de modernidad", en el que se ha acentuado una sociedad más consumista, dependiente de la tecnología, individualista y competitiva en el campo laboral. Las familias en estas circunstancias se ven muchas veces abandonadas, en el sentido de unión e interacción de sus miembros. Una de las consecuencias o derivaciones en franco crecimiento de los constantes cambios y el estrés que muchas veces éstos ocasionan, es la estructuración familiar monoparental, cuyas causas principales son el divorcio de los padres o el abandono del hogar de uno de ellos; el fallecimiento de uno de los progenitores o la migración por motivos laborales, y la situación de madre o padre solterismo. Ante este panorama los hijos: niños, niñas o adolescentes, se ven ante una condición la cual deben afrontar con el progenitor a cargo, asumiendo de alguna forma mayor responsabilidad con la familia y en muchos casos jugando el rol de una persona adulta. En paralelo, deben seguir estudiando, jugando y soñando como corresponde, muchos no lo logran y se sumergen en situaciones de riesgo, pero un gran porcentaje de niños, niñas y adolescentes seguramente sobrellevarán con éxito la adversidad y más aún, lograrán salir fortalecidos, serán resilientes. El presente estudio se desarrolla en torno a la temática de resiliencia en niños y niñas que pertenecen a una familia monoparental. Se pretende identificar la presencia de dicha capacidad y la dinámica de los factores que la implican. Los sujetos son niños de 9 a 12 años de la Unidad Educativa General "Esteban Arce"

Each day, the pace of life in the world, particularly in Latin America , it becomes faster, the demands of the context so cause . This bustle was caused by the so-called "process of modernity", which has increased a consumer society, dependent on technology, individualistic and competitive in the workplace. Families in these circumstances are often abandoned in the sense of union and interaction of its members. One of the consequences orthe ex-lead growth of the constant changes and stress often resulting therefrom,isthesingle-parentfamilystructure,whosemaincausesareparentaldivorceordesertion ofoneofthem,thedeathofoneparentorlabormigration,andthestatusofmotherorpadresolterismo. Against this background the children: children or adolescents are faced with a condition which must cope with the parent by assuming the form of a higher responsibility to family and often playing the role of an adult. In parallel , they should continue studying, playing and dreaming appropriately, many do not and are immersed in situations of risk, but a large percentage of children and teenagers surely sobrellevarán of adversity and even more , they achieve emerge strongerwill be resilie. The present study was developed around the theme of resilience in children belonging to a single parent. It is intended to identify the presence of this capacity and the dynamics of the factors involved. The subjects are children of 9-12 years of General Education Unit "Esteban Arce".

A cada dia, o ritmo de vida no mundo, particularmente na América Latina , torna-se mais rápido, as demandas do contexto assim causa . Esta agitação foi causada pelo chamado " processo de modernidade " , o que aumentou a sociedade de consumo, dependente da tecnologia , individualista e competitivo no mercado de trabalho. Famílias nessas circunstâncias são muitas vezes abandonadas no sentido de união e interação de seus usuários. Uma das consequências ou o crescimento ex- líder das constantes mudanças e estresse , muitas vezes resultantes, é a estrutura de família monoparental , cujas principais causas são o divórcio dos pais ou deserção de um deles , a morte de um dos pais ou a migração de trabalhadores , eo estado da mãe ou padresolterismo . Neste contexto, as crianças : crianças ou adolescentes são confrontados com uma condição que deve lidar com o pai, assumindo a forma de uma responsabilidade maior para a família e muitas vezes fazendo o papel de um adulto. Em paralelo, eles devem continuar a estudar, brincar e sonhar de forma adequada, muitos não e estão imersos em situações de risco , mas um grande percentual de crianças e adolescentes certamente sobrellevarán da adversidade e ainda mais , conseguem emergir mais forte será resiliente. O presente estudo foi desenvolvido em torno do tema da resiliência em crianças pertencentes a um único pai. Pretende-se identificar a presença dessa capacidade e da dinâmica dos fatores envolvidos. Os sujeitos são crianças de 9-12 anos de Educação Geral Unit" Esteban Arce "

Talento,salud y conexiones en músicos Europeos - Siglo XVIIIYXIX (Análiosis cualitativo en altas-TI V5)

El trabajo se centra en una breve revisión de Apuntes Biográficos de Compositores del Periodo Barroco, Clásico y Romántico de la Música Europea. Se intenta dar respuestas a interrogantes en torno al destino común de algunos de ellos. Por ejemplo, si mostraban talento en su infancia. Si eran vulnerables física o psicológicamente. Establecer además, si existió algún tipo de nexo entre los mismos que pueda brindar pautas sobre el grado de influencia en su producción musical. Se trabajó con metodología cualitativa e historias de vida y la Herramienta utilizada para el análisis cualitativo de datos es la Versión 5.0 del paquete Atlas.ti.

The work focuses on a brief review of biographical notes from composers of the period Baroque, classical and romantic European music. I tryto give answersto questions aboutthe common destiny of some ofthem. If showed talent in his childhood. Iftheywere vulnerable, physically or psychologically. In addition, establish ifthere was some sort of nexus between them that can provide guidance on the degree of influence on their musical production. I worked with qualitative methodology and life histories and the tool used for the qualitative analysis of data is the 5.0 Versión of Atlas.ti package.

O trabalho centra-se emuma breve revisáo de Perfis biográficos de compositores do período Barroco , música clássicaeuropéia e romántico . Eletenta dar respostas a perguntascomuns sobre o destino de alguns deles. Por exemplo, se eles mostraram talento emsuainfáncia. Seelesestivessemfisicamenteoupsicologicamentevulnerável. Estabelecertambém se haviaalgumaligacáo entre eles que podem fornecer orientacóes sobre o grau de influénciaemsuaproducáo musical. Trabalhamoscommetodologiaqualitativa e historias de vida eaferramenta utilizada para análise de dados qualitativos é a versáo 5.0 do pacoteAtlas.ti.

La premexditación desde la perspectiva de la psicología

La presente investigación pretende ser un análisis de los factores que desde la psicología pueden ser relevantes a la hora de analizar los procesos de pensamiento que hayan podido tener quienes han llegado a cometer un delito contra la vida. Si bien el derecho boliviano tiene varias tipificaciones o descripciones para diferenciar la conducta de la persona y así poder clasificar y proceder la investigación y el respectivo juicio, la psicología puede, desde su perspectiva, puede aportar con un análisis adicional diferenciado de posibles factores humanos de diversa índole, sean éstos situacionales, a partir del rol de la conducta de la víctima, de lo que se planificó previamente al hecho, de los factores personales del actor (personalidad, emociones, afectos, etc.). La psicología jurídica ha venido planteando distintas teorías sobre la forma de encarar la planificación de un hecho que puede tener una persona que comete un delito contra la vida. Una de ellas es la planteada por R. Lempp (1989) a través de su teoría llamada "Escape hacia adelante" y otra teoría llamada "Trepando la Colina" (Simons, 1988), donde ambas muestran la posibilidad de lo engañosa que puede resultar la reacción ante una situación no esperada donde va en escalada la violencia y se sale de control, así como lo que se planifica teóricamente hasta dónde se puede prever, pero la realidad puede sorprender al propio actor. El trabajo es un estudio teórico de naturaleza reflexiva que recolecta una serie de ideas y conceptos sobre premeditación en delitos contra la vida, para que el análisis del tema pueda servir de base o punto de partida para la teoría del delito desde el derecho y/o para complementar los temas a indagar durante la investigación en la etapa preparatoria o incluso para dar mayor información al Juez al momento de la fijación de la pena

This research aims to be an analysis of the factors that may be relevant when analyzing the thought process that may have had who have come to commit a crime against life from the point of view from the psychology. While the Bolivian law has several characterizations or descriptions to differentiate the behavior of the person and to classify and the investigation proceeds and the respective judgment, psychology can, from different perspectives, it can provide an additional sepárate analysis of possible human factors various kinds, whether situational, from the role of victim behavior, than previously planned to fact, of the actor's personal factors (personality, emotions, affections, etc.). The legal psychology has been proposing different theories on how to address the planning of an event that may have a person who commits a crime against life. One is that posed by Lempp R. (1989) through his theory called "Escape forward" and another theory called "I-lili Climbing" (Simons, 1988), which both show the possibility ofwhatcan be misleading reactionto an unexpected situation where you are going and escalating violence spirals out of control and what theoretically planned far one can predict, but the reality may surprise the actor himself. The work is a theoretical study of reflective nature that collects a number of ideas and concepts for premeditated crimes against life, forthe analysis of the issue could be the basis or starting point for the theory of crime from the right and / or to complement the topics to explore during the investigation in the preparatory stage or even to give more information to the judge at the time of fixing it.

Esta pesquisa tem como objetivo ser umaanálise dos fatores que podem ser relevantes quando se analisa o processo de pensamento que pode ter tido que témvindo a cometer umcrime contra a vida de psicología. Enquanto a lei boliviana temváriascaracterizacóesoudescricóes de diferenciar o comportamento da pessoa e para classificar e os proventos de investigacáo e ao respectivo julgamento, a psicología pode, a partir de sua perspectiva, ele pode fornecer umaanálise separada adicional de possíveisfatores humanos varios tipos, seja de situacáo, desde o papel do comportamentovítima, que anteriormente planejado fato, de fatores do atorpessoais (personalidade, emocóes, afetos, etc). A psicología jurídica témvindo a proporteorias diferentes sobre como lidarcom o planejamento de um evento que pode ter umapessoa que comete umcrime contra a vida. Urna délas é que posou por Lempp R. (1989) através de suateoria chamada "Fuga para a frente", e umaoutrateoria chamada de "subir a colina" (Simons, 1988), que ambos mostram a possibilidade do que pode ser enganosareacáo a umasituacáo inesperada, ondevocé está indo e escalada da violénciafora de controle e que, teóricamente, planejado até onde se pode prever, mas a realidade pode surpreender o próprioator. O trabalho é umestudo teórico de natureza reflexiva, que recolheumasérie de ideias e conceitos para crimes premeditados contra a vida, para a análise da questáopoderia ser a base ou ponto de partida para a teoria do crime pela direita e / ou para complementar os temas a explorar durante a investigacáonafase preparatóriaou até mesmo para dar maisinformacóesaojuiz no momento da fixacáo.

Prevalencía de depresión y correlación de dos cuestionarios para la depresión, entre estudiantes de la UMSA

Antecedentes: En Bolivia hay escasos estudios epidemiológicos en salud mental. El objetivo de este trabajo, es indagar la prevalencia de depresión en una muestra de estudiantes universitarios, así como indicadores sobre tratamientos recibidos, o antecedentes familiares de suicidio.Metodología. Se utilizó un diseño de corte transversal en medición única, con un universo de 72,493 inscritos a inicios de 2013 en la Universidad Mayor de San Andrés y una muestra de estudiantes elegida al azar, procurando un número representativo de la proporción de inscritos en las diferentes 13 Facultades y 53 Carreras, El diseño incluyo una muestra de 669 sujetos, 53 % femenino, 47% masculino. Se utilizaron dos cuestionarios, el Inventario de Zung y el Cuestionario para Depresión QD2 de Pichot, con el fin de corroborar el diagnostico y correlacionar la asociación del hallazgo entre las dos pruebas.Resultados: La prevalencia de punto auto reportada del síndrome depresivo fue de 42 % en grado moderado y 5% en grado severo. Según el género, afecta más a las mujeres. La edad de presentación más frecuente oscila entre 18 a 20 años. No observamos diferencias entre en una facultad u otra o carreras que reporten depresión. Hallamos una disparidad entre el porcentaje con síndrome depresivo y que hayan recibido o no tratamiento. Reportamos que 10 % de la muestra informo que hubo suicidios consumados entre sus familiares.Conclusiones: Reportamos una alta prevalencia actual de depresión entre los universitarios, con al menos 5% en nivel severo, que debería recibir ayuda profesional. Hallamos un indicador interesante para explorar la "cifra oscura" del suicidio que no es oficialmente reconocida, del 10 %.Recomendaciones. Ampliar el análisis secundario de los datos, buscando una correlación entre los casos con depresión, y el antecedente de algún familiar con antecedentes depresivos o de suicidios, para aportar una evidencia indirecta de que puede haber un factor genético familiar que se relacione causalmente con la depresión.

Background: In Bolivia there are few epidemiological studies on mental health. The aim of this work is to investígate the prevalence of depression in populations of college students, as well as indicators of treatment received, or a family history of suicide. The methodology used a cross-sectional design in single measurement in a sample of students from the Universidad Mayor de San Andrés, chosen randomly with a representative number of the proportion of 13 faculties and 53 different carreers with a universe of 72.493 enrolled students at the initiation of 2013. The design included a sample of 669 subjects, 53% female, 47% male. Two questionnaires were used, Zung Inventory and QD2 Depression Questionnaire by Pichot, in orderto confirm the diagnosis and to correlate the association between the two tests. Results: The point prevalence of self reported depressive syndrome was 42% in modérate and 5% in severe degree. According to gender, women were more affected. The most common presenting ages ranged from 18 to 20 years. We did not observe differences between faculties or careers as to depression. We found a disparity between the percentage with depressive syndrome who had or not received treatment. We report that 10% of the sample reported that suicides had occurred among family members. Conclusions: We report a current high prevalence of depression among college with at least 5% in a severe level, that should get professional help. We found 10% of respondents accepting that a "cióse relative had committed suicide", an interesting opening to explore the "dark figure" of suicide which is not officially recognized, Recommendations. Expand secondary analysis of data, looking for a correlation between cases with depression with a positive history of a family member with depression or suicide, that may suggest further indirect evidence that there may be a family genetic factor that is causally related to depression.

Antecedentes: Na Bolivia há poucos estudos epidemiológicos em saúde mental. O objetivo deste trabalho é investigar a prevaléncia de depressáo em populacóes de estudantes universitarios, bem como indicadores de tratamento recebido, ou um histórico familiar de suicidio. A metodología utilizada um delineamento transversal em urna única medicáo em urna amostra de estudantes da Universidad Mayor de San Andrés, escolhidos aleatoriamente tentando um número representativo da proporcáo matriculados em 13 faculdades e 53 de corrida diferente, com um universo de 72,493 inscritos a inicio de 2013 incluiu urna amostra de 669 sujeitos, 53% do sexo feminino, 47% masculino. Foram aplicados dois questionários, inventarios Zung e Depression Questionnaire QD2 Pichot, a fim de confirmar o diagnóstico e para correlacionar a descoberta associacáo entre os dois testes. Resultados: A prevaléncia ponto de auto relatada síndrome depressiva foi de 42% em grau moderado e 5% grave. De acordó com o género, afeta mais as mulheres. As idades mais comuns que apresentam entre 18 a 20 anos. Nao foram observadas diferencas em urna faculdade ou outras carreiras ou para relatar a depressáo. Encontramos urna disparidade entre a percentagem com síndrome depressiva que receberam tratamento ou nao. Nos relatamos que 10% da amostra relatou que suicidios estavam entre familia. Conclusóes: Apresentamos urna alta prevaléncia atual de depressáo entre faculdade com pelo menos 5% em nivel grave, vocé deve procurarajuda profissional. Encontramos um lugar interessante para explorara "cifras negras" do suicidio, que nao é reconhecido oficialmente, o indicador de 10%. Recomendagóes. Expandir análise secundaria de dados, buscando urna correlacáo entre casos de depressáo, e urna historia de um membro da familia com depressáo ou historia de suicidio, para fornecer evidencias indiretas de que pode haver um fator genético familia que está causalmente relacionada á depressáo