Revista Tribunal

Editorial

Atitude frente ao feminicídio em funcionários públicos de Oruro: um estudo sobre a influência dos fatores de risco e o apoio social percebido

Resumen Los feminicidios son un problema grave y urgente en muchas partes del mundo. El objetivo del estudio es determinar la relación de actitud hacia el feminicidio con los factores de riesgo y apoyo social percibido de funcionarios públicos del municipio de Oruro durante el primer semestre de la gestión 2023. El enfoque es cuantitativo, el tipo de investigación descriptiva con diseño correlacional, no experimental, transversal. Los instrumentos aplicados son la Escala de Actitud hacia el Feminicidio (EAF), Escala de Factores de Riesgo de feminicidio y Violencia Grave en la Pareja (EPF) y la Escala de Apoyo Social Percibido (MOS). La muestra de estudio comprende a 100 funcionarios de instituciones públicas en la atención, prevención de la violencia de género y feminicidio del municipio de Oruro, durante el primer semestre de la gestión 2023. Se concluye que, desde la teoría de la actitud, los factores de riesgo de feminicidio y la teoría del apoyo social percibido, se puede inferir significativamente la actitud de los funcionarios públicos hacia el feminicidio.

Abstract Femicide is a serious and urgent problem in many parts of the world. The objective of the study is to determine the relationship between attitude toward feminicide and risk factors and perceived social support of public officials in the municipality of Oruro during the first semester of the 2023 administration. The approach is quantitative. The type of descriptive research. The design is correlational, non-experimental, transversal. The instruments applied are the Attitude Scale towards Femicide (EAF), the Risk Factor Scale for Femicide and Serious Partner Violence (EPF) and the Perceived Social Support Scale (MOS). The study sample includes 100 officials from public institutions in the care, prevention of gender violence and feminicide in the municipality of Oruro, during the first semester of the 2023 administration. It is concluded that, from the theory of attitude, the factors of feminicide risk and the theory of perceived social support, the attitude of public officials towards feminicide can be significantly inferred

Resumo O feminicídio é um problema sério e urgente em muitas partes do mundo. O objetivo do estudo é determinar a relação da atitude frente ao feminicídio com os fatores de risco e apoio social percebido dos funcionários públicos do município de Oruro durante o primeiro semestre da gestão de 2023. A abordagem é quantitativa, o tipo de pesquisa descritiva com um correlacional, não experimental, transversal. Os instrumentos aplicados são a Escala de Atitudes frente ao Feminicídio (EAF), a Escala de Fatores de Risco para Feminicídio e Violência Grave entre Parceiros (EPF) e a Escala de Apoio Social Percebido (MOS). A amostra do estudo inclui 100 funcionários de instituições públicas na atenção, prevenção da violência de gênero e feminicídio no município de Oruro, durante o primeiro semestre da gestão de 2023. Conclui-se que, a partir da teoria da atitude, os fatores de risco de feminicídio e a teoria do apoio social percebido, a atitude dos funcionários públicos em relação ao feminicídio pode ser significativamente inferida.

Procedimento de investigação criminal e vitimização secundária em familiares de pessoas assassinadas

Resumen El objetivo de esta investigación fue determinar los efectos del procedimiento en la investigación criminal, en torno a la victimización secundaria en familiares de víctimas de delitos de asesinato. Metodológicamente fue mixto de tipo exploratorio y diseño no experimental. La técnica para la recolección de datos fue la encuesta con el instrumento entrevista, aplicado a la población de 68 funcionarios público penitenciario y a 3 familiares víctimas secundarias. Los resultados develaron que el proceso judicial es un escenario de una victimización secundaria, fenómeno tipificado por la victimología como el abuso del poder en el proceso jurídico, que lleva a cometer descalificaciones arbitrarias respecto de la víctima, recriminaciones y obstaculización a la eficacia del servicio; y en la víctima, al propio desconocimiento como interlocutor válido con derecho a ser informado y comprendido. Se concluye que existe una excesiva burocratización del sistema, que provoca lentitud y demora de los procesos.

Abstract The objective of this research was to determine the effects of the procedure in criminal investigation, regarding secondary victimization in family members of victims of murder crimes. Methodologically, it was mixed, exploratory and non-experimental in design. The technique for data collection was the survey with the interview instrument, applied to the population of 68 public prison officials and 3 family members who were secondary victims. The results revealed that the judicial process is a scenario of secondary victimization, a phenomenon typified by victimology as the abuse of power in the legal process, which leads to arbitrary disqualifications regarding the victim, recriminations and obstacles to the effectiveness of the service; and in the victim, the lack of knowledge as a valid interlocutor with the right to be informed and understood. It is concluded that there is excessive bureaucratization of the system, which causes slowness and delay in processes.

Resumo O objetivo desta pesquisa foi determinar os efeitos do procedimento na investigação criminal, no que diz respeito à vitimização secundária em familiares de vítimas de crimes de homicídio. Metodologicamente, tratou-se de um desenho misto do tipo exploratório e não experimental. A técnica de coleta de dados foi a pesquisa com instrumento de entrevista, aplicada à população de 68 agentes penitenciários públicos e 3 familiares que foram vítimas secundárias. Os resultados revelaram que o processo judicial é um cenário de vitimização secundária, fenômeno tipificado pela vitimologia como o abuso de poder no processo judicial, que leva a desqualificações arbitrárias em relação à vítima, recriminações e obstáculos à eficácia do serviço; e na vítima, a falta de conhecimento como interlocutor válido com direito a ser informado e compreendido. Conclui-se que há uma burocratização excessiva do sistema, o que provoca lentidão e atraso nos processos.

Prisão domiciliar como restrição ao direito à liberdade de locomoção: uma análise a partir do princípio da igualdade.

Resumen El estudio de la problemática no se limita al enunciado literal, por lo relevante del sin número de personas que se encuentran bajo arresto domiciliario sin fecha de culminación. El objetivo de esta investigación es diseñar un anteproyecto de ley reformatoria al Código Orgánico Integral Penal en lo referente al arresto domiciliario para garantizar el principio de igualdad y el derecho a transitar libremente en el territorio nacional. La investigación se conduce bajo el enfoque mixto, diseño exploratorio, descriptivo y revisión bibliográfica exhaustiva. Se aplicó un cuestionario cuya población está conformada por 85 individuos. Se concluye que la normativa constitucional en el Ecuador contempla los supuestos de abuso arbitrarios de las herramientas jurídicas para el detrimento de derecho y garantías, la imposición de no caducidad del arresto domiciliario supone la violación al debido proceso y la igualdad, lo que debe generar un proyecto de ley que procure suplir y solucionar las falencias creadas por la mala aplicación de la norma.

Abstract The study of the problem is not limited to the literal statement, due to the relevance of the countless people who are under house arrest with no end date. The objective of this research is to design a draft reform law to the Comprehensive Organic Criminal Code regarding house arrest to guarantee the principle of equality and the right to move freely in the national territory. The research is conducted under a mixed approach, exploratory, descriptive design and exhaustive bibliographic review. A questionnaire was applied whose population is made up of 85 individuals. It is concluded that the constitutional regulations in Ecuador contemplate the cases of arbitrary abuse of legal tools to the detriment of rights and guarantees, the imposition of no expiration of house arrest supposes the violation of due process and equality, which should generate a bill that seeks to supplement and solve the shortcomings created by the poor application of the norm.

Resumo O estudo do problema não se limita ao enunciado literal, pela relevância das inúmeras pessoas que se encontram em prisão domiciliar sem data de término. O objetivo desta pesquisa é elaborar um projeto de lei de reforma do Código Penal Orgânico Integral no que diz respeito à prisão domiciliar para garantir o princípio da igualdade e o direito de circular livremente no território nacional. A pesquisa é conduzida sob abordagem mista, delineamento exploratório, descritivo e revisão bibliográfica exaustiva. Foi aplicado um questionário cuja população é composta por 85 indivíduos. Conclui-se que as normas constitucionais no Equador contemplam os casos de abuso arbitrário de instrumentos jurídicos em detrimento de direitos e garantias, a imposição da não caducidade da prisão domiciliar supõe a violação do devido processo e da igualdade, o que deveria gerar um projeto de lei que busca complementar e resolver as deficiências criadas pela má aplicação da norma.

Impacto do uso de plataformas virtuais no ensino superior em tempos de pandemia ESPOCH - Caso UNACH na província de Chimborazo, Equador

Resumen La presente investigación tiene como finalidad analizar el impacto del uso de las plataformas virtuales en la educación superior durante la pandemia del COVID-19 en Ecuador. La metodología utilizada es de carácter mixto con diseño transversal y alcance descriptivo; con indagación documental-bibliográfica y de campo a través de la aplicación de encuestas a 939 estudiantes universitarios de la carrera de Administración de Empresas de dos Universidades de la ciudad de Riobamba, Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (ESPOCH) y Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH), se señala que el uso de plataformas virtuales puede mejorar la participación de los estudiantes, en la motivación y su rendimiento académico. Sin embargo, también se identifican desafíos en la implementación de la educación virtual, como el limitado acceso a tecnologías adecuadas, la necesidad de capacitación para los docentes, y la falta de interacción social en el aprendizaje. Se concluye que el uso de las plataformas virtuales ayudó en el proceso de formación educativa y en la transmisión de conocimientos.

Abstract The objective of this article is to analyze the benefits and challenges of the use of virtual platforms in higher education during the COVID-19 pandemic in Ecuador. The methodology used is of a mixed nature with a transversal design and descriptive scope; with documentary-bibliographic and field research through the application of surveys to 939 university students of the Business Administration career of two universities in the city of Riobamba, Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (ESPOCH) and Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH), it is pointed out that the use of virtual platforms can improve student participation, motivation and academic performance. However, challenges are also identified in the implementation of virtual education, such as limited access to appropriate technologies, the need for teacher training, and the lack of social interaction in learning. It is concluded that the use of virtual platforms helped in the educational training process and in the transmission of knowledge.

Resumo O objetivo desta pesquisa é analisar o impacto do uso de plataformas virtuais no ensino superior durante a pandemia de COVID-19 no Equador. A metodologia utilizada é de natureza mista com desenho transversal e escopo descritivo; com pesquisa documental-bibliográfica e de campo através da aplicação de questionários a 939 estudantes universitários do curso de Administração de Empresas de duas Universidades da cidade de Riobamba, a Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (ESPOCH) e a Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH). nota-se que o uso de plataformas virtuais pode melhorar a participação, a motivação e o desempenho acadêmico dos alunos. No entanto, também são identificados desafios na implementação da educação virtual, como o acesso limitado a tecnologias adequadas, a necessidade de formação de professores e a falta de interação social na aprendizagem. Conclui-se que a utilização de plataformas virtuais auxiliou no processo de formação educacional e na transmissão de conhecimentos.